9.1.1 不等式及其解集综述.ppt

1、实数a、b在数轴上的位置如图所示，则 a、b的大小关系是 ＿＿＿＿＿ * * 9.1.1 不等式及其解集 五亩一中 一、导（复习巩固） 0 a b 2、用“”或“”填空。 （1）2＿＿3 （2）0＿＿-1 （3）3＿＿-4 （4）-4＿＿-3 a＜b ＜ ＞ ＞ ＜ 学习目标 1、了解不等式的概念，理解并能正确表示 不等式的解集。 2、培养数感，渗透数形结合的思想。 3、培养自主学习的能力，合作交流的意识 与探究精神。 学习重点 不等式相关概念的理解和不等式解集 的表示。 学习难点 不等式解集的理解。 (1)x=-1; (2)x= 3; (3)x-1; (4)x≤-1 思考一：下列式子有什么区别？ 二、学 1.不等式 （1）不等式的定义：用符号＿＿或＿＿表 示＿＿＿＿ 关系的式子，叫做不等式。 （2）常见的不等号有： ＿＿、 ＿＿、 ＿＿、 ＿＿、 ＿＿。 ﹥ ﹤ ≠ ≥ ≤ ﹥ ﹤ 大小 针对练习： 1、下列式子中哪些是不等式？ ① 2x=3 （ ） ② -3＞-5 （ ） ③ a+2 （ ） ④ x≠1 （ ） ⑤ 2x＜3（ ） ⑥ 2m≥n （ ） ⑦ x+3≤6 （ ） ⑧ -2y （ ） 不是 是 是 是 是 是 不是 不是 2、用不等式表示。 ⑴ a是正数：＿＿＿＿＿＿ ⑵ a是负数：＿＿＿＿＿＿ ⑶ a与5的和小于7：＿＿＿＿＿＿ ⑷ a与2的差大于-1：＿＿＿＿＿＿ ⑸ a的4倍大于8：＿＿＿＿＿＿ ⑹ a的一半小于3：＿＿＿＿＿＿ 4a＞8 a-2＞-1 a＜0； a＞0 a＜3； a+5 7 ＜ 思考二：（同桌合作交流） 不等式中一定含有未知数吗？ （举例说明） 2.不等式的解: 我们曾经学过“使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解”，同样, 判断下列数中哪些数能使不等式 2x 50成立: 70, 60, -5, 0, 10, 20， 25. 你还能找出这个不等式的其他解吗?这个不等式有多少个解? 使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解. 三、讲（例题精讲） 例1 下列数值哪些是不等式x+3＞6的解？ 不等式x+3＞6的解还有吗？请试着表示 出这些解的取值范围。 ① -4 ② 0 ③ 1 ④ 2.5 ⑤ 3 ⑥ 3.2 ⑦ 4.8 ⑧ 9 3.不等式的解集 一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集. 注意:不等式的解和不等式的解集是一样的吗? 练习:下列说法正确的是( ) A. x=3是2x1的解 B. x=3是2x1的唯一解 C. x=3不是2x1的解 D. x=3是2x1的解集 A 不等式的解是对孤立的数值而言的；而不等式的解集则是对这些数值的整体而言的。它们是个体与集体的关系。不等式的解集包括不等式的所有解。 求不等式的解集的过程叫做解不等式。 不等式的解集可以用＿＿＿＿来表示， 还可以用＿＿＿＿来表示 不等式 数轴 4.不等式解集的表示方法 -3 -2 -1 0 4 2 1 3 你能用什么办法把不等式x ≥ 1 的解集表示在数轴上? x ≥ 1 实心圆：表示1在这个解集内 大于 向右 在数轴上表示不等式的解集 X≤2 -1 0 1 2 3 -1 0 1 2 3 X1 大于向右画，小于向左画； 有等号的画实心圆点，无等号的画空心圆圈.如下图 用数轴表示不等式的解集，有如下规律： ①大于向右画，小于向左画； ②含等号（≥、≤）画实心原点， 无等号（＞、＜）画空心圆圈， 空心圆圈即为不包括这一点。 注意： 画一画: 利用数轴来表示下列不等式的解集. (1)x＞-1 (2)x＜ 0 -1 1 0 1 2 变 式: 已知x的取值范围如图所示,你能写出x的取值范 围吗? 0 -1 -2 x＜-2 画一画: 利用数轴来表示下列不等式的解集. (1)x＞-1 (2)x＜ 画一画: 利用数轴来表示下列不等式的解集. (1)x＞-1 (2)x＜ 画一画: 利用数轴来表示下列不等式的解集. (1)x＞-1 (2)x＜ 画数轴 找点 画点 牵线 例2.试确定不等式x+25的解集，并在数轴上表示。 。 聪明的你能说出下列不等式的解集