新人教九年级化学电子教案设计第四单元 物质构成的奥秘课题离子.docVIP

新人教九年级化学教案 第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子 教学目标 1．知识与技能 (1)初步了解核外电子是分层排布的。 (2)了解离子形成的过程，认识离子是构成物质的一种粒子。 2．过程与方法 (1)学习运用讨论的方法，将所学知识进行对比。 (2)运用比较、归纳的方法将所学知识进行加工整理。 3．情感态度与价值观 (1)逐步培养学生的微观想象能力和推导思维的方法。 (2)通过核外电子排布知识的介绍展示核外电子排布的规律美。 教学重点 1．离子的形成过程。 2．核外电子的排布。 教学难点 1．核外电子运动的特点。 2．离子的形成过程。 3．培养学生的微观想象能力和推导思维的方法。 教学方法 复习提问→学生阅读→教师小结→学生活动→总结拓展。 教具准备 教师用具：投影仪，一些元素的原子结构示意图投影，相关练习题。 学生用具：一些元素的原子结构示意图模型。 课时安排 1课时 教学过程 [提问]前面我们学过的构成物质的粒子有哪些? [回答]分子和原子。 [引言]与分子、原子一样，离子也是构成物质的一种粒子，本课题我们就来学习有关离子的知识。 [板书]课题3 离 子 [教师]我们已经知道，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核的体积很小，仅占原子体积的几千万亿分之一，电子在核外的空间里做高速的运动。那么，电子在核外的运动有什么特点?它们相互打架吗?它们在原子核外怎样排布?请大家阅读课本P