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  • 2017-04-04 发布于重庆
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《文化对人的影响》问题解决评价单.doc

《文化对人的影响》问题解决评价单

《文化对人的影响》问题解决-评价单 高二年级政治组 设计人:陈凉凉 审核人:陈佳祥 班级 组名 姓名 时间: 年 月 日 【学生生成问题】 【教师预设问题】 ?问题1、判断正误并说明理由 ①、文化是个人成长的催长剂。 ②、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 ③、不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。 ④、文化对人的影响是有形的、强制的。 ⑤、世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。 ⑥、文化能够增强人的精神力量。 ⑦、优秀文化决定人的全面发展。 ?问题2、汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料,回答问题。? 材料?1955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9月建成投产。2011年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。? 结合材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。(9分)? ?问题3、 《列女传》载“孟母三迁”的故事:孟子之家原在一处坟墓附近,年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长,便搬迁到市场附近居住。此时,孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家,迁居一家书院旁边。从此,孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地,因而定居该处。后来,孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下,终于成为一代大儒,被尊为“亚圣”。? 请用文化对人的影响的知识,说明“孟母三迁”的理论依据。?(12分) 【多元评价】 自我评价 同伴评价 学科长评价 小组长评价 第二课 文化对人的影响 解决单答案(师版) 问题1: ①文化是个人成长的催长剂。 (注意:先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。) ②处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。(注意:处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养,但人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。) ③、不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。(提醒:不同文化背景下的人们对同一行为的评价也可能相同。) ④、文化对人的影响是有形的、强制的。(文化具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的,而是无形的、自发的。 ) ⑤、世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。(提醒:不是永久不变,而是深远持久的影响。) ⑥、文化能够增强人的精神力量。(提醒:优秀文化增强人的精神力量。) ⑦、优秀文化决定人的全面发展。(提醒:优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用,但这种作用不是“决定”作用。) 问题2: ①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。 ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。 ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。? 问题3: (1)文化作为一种精神力量,能够影响个人成长。先进的、健康的文化会促进人的全面发展,落后腐朽的文化会腐蚀人的精神世界,使人误入歧途。孟母之所以三迁就是看到了这一点。3分? (2)文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。孟子在不同的文化环境中受到不同的影响说明了这一点。3分? (3)文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧葬、做买卖、行礼跪拜之事等,无不说明周围文化对孟子思想和行为的影响。3分? (4)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。周围文化环境对孟子的影响不是强制的、有形的。但人们接受健康向上的文化影响往往是自觉学习主动棘手文化熏陶的过程。孟母最终选择良好的文化氛围体现了这一点。3分? (5)优秀文化能够塑造美好人生。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。通过主动接受优秀文化的影响,孟子成为中国文化史上的“亚圣”。?3分 第二课 文化对人的影响 解决单答案(生版) 问题2: ①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。 ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。 ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。? 问题3: (1)文化作为一种精神力量,能够影响个人成长。先进的、健康的文

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