《环境》1--1教案(总第2).docVIP

舒兰市中小学教师“两课三修”教案用纸（正页） 课题 §1--1气象因素与畜禽健康和生产力的关系 年级 13级 课型 新授课 课时 1 授课时间 总共第（ 2 ）课时 教学目标 知识与技能 太阳辐射强度及光谱、太阳辐射对畜禽的主要作用 过程与方法 采取教师引导、学生自主学习为主、教师教导为辅，边学习边探讨的教学方式。 情感态度与价值观 培养学生良好的学习习惯，积极参与学习。 教学 重点 太阳辐射对畜禽的主要作用 教学 难点 太阳辐射强度及光谱 教具 课件 教材与相关资料 学生 出席 板 书 设 计 第一节 气象因素与畜禽健康和生产力的关系 一、太阳辐射强度及光谱： 1、太阳辐射强度 2、太阳辐射光谱 二、太阳辐射对畜禽的主要作用 1、紫外线的作用 2、红外线的作用 3、可见光的作用 预习 设计 1、预习太阳辐射强度及光谱和太阳辐射对畜禽的主要作用部分全部内容。 2、要求：细致详细看书，并写出预习提纲。 舒兰市中小学教师“两课三修”教案用纸（副页） 教学过程设计（含时间分配） 教师活动内容·方式 学生活动内容·方式 一、激情导入（5分钟） 人生存离不开空气环境和气象 因素，，畜禽也是如此。今天我们就来学 习气象因素与畜禽健康和生产力的关系 二、明确目标 （一）太阳辐射强度及光谱： （二）太阳辐射对畜禽的主要作用 三、讲解与探究（25分钟） 气象因素与家畜的关系有以下几个方面： 气象 、气象因素 、 天气 、 气候 、小气候等。 （一）太阳辐射 1、概念： 太阳以电磁波的形式向周围辐射能量，成为太阳辐射。 它的能量为：3.3494×1026J/S ，但到达地球仅仅是其中的22亿分之一 。 2太阳辐射的光谱组成 ： 红外线 可见光 紫外线 760nm 760-400nm 400-4nm 3太阳辐射的变化： 太阳辐射100% 大气吸收14% 直射到地面27% 散射到地面16% 散射到宇宙 地面反射到宇宙 43% 云层反射到宇宙 4、太阳高度角变化 (地球公转,四季) 夏至6.22 冬至12.22 春分3.21 秋分9.23152×106km 147×106km 23°27′ 赤道 北 南 （二）太阳辐射对家畜的作用 ①红外线 特 点：透射力强，能量多（增温）。 作 用：血管扩张充血，产生热效应。 红外线灯：仔猪，育雏。。 危 害：过度照射 日射病。 ②紫外线 特点：杀伤力强，透射力强，能量低，波长短。 作用：杀菌，杀病毒；抗佝偻病；兴奋呼吸中枢。 危害：过度照射，伤害皮肤。 ③可见光 特点：光照强度大，能量多。 作用：兴奋性增强，影响代谢，增温。 危害：过大 神经质，降低饲料转化率，影响增重。加以控制。 （三 ）太阳辐射对家畜性活动的影响 长日照动物：日照时间逐渐延长时发情配种，如马、驴、鸟类和食肉动物，鸡在春季产蛋量提高。 短日照动物：日照时间逐渐缩短时，发情配种，如羊、鹿、反刍动物。 培育程度高的动物对日照变化反应较弱，如猪牛一年四季都能发情配种。 光照变化对母畜影响较大，公畜影响较小 控制光照能提高生产率，例如BP3 四．自主学习（5分钟） 1、看书回顾本节内容，消化理解本节知识，整理好学习笔记。 2、课内练习： （1）养殖场环境卫生与控制的研究内容 （2）养殖场环境卫生与控制的学习方法 （3）选择题 1）具有热效应的是（A） A红外线 B紫外线 C可见光 2）属于长日照动物的是（A） A鸡 B猪 C绵羊 （4）连线题（30分） 光照过强 日射病 红外线过度照射 啄肛 紫外线过度照射 光照性皮炎 育成鸡缩短光照时间 杀菌 仔猪箱内吊挂红外线灯泡 推迟性成熟 紫外线消毒室停留10分钟 保温 拓展升华: 1、让学生总结本节知识的重点和难点。 （知识点提炼总结，化繁为简，让学生通俗易懂，方便学生记忆。） 2、联系实际，叫学生进一步思考，建好养殖场。 3、作业: 1）、养殖场环境卫生与控制的研究内容有哪些？ 2）、养殖场环境卫生与控制的学习方法如何？ 学生思考人和环境的关系。调整精神，进入状态学习。