梦游天姥吟留别综述.ppt

? 诗人被赐金放还，离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。这已是离开长安后的第二年。政治上的失败使他胸中块垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。 瀛洲 　　 　　　 　　　 天姥 　　　 剡溪 渌水 　　　 脚著谢公屐 　 石扉 　 澹澹 　 訇然 　 魂悸　　 天姥登临 烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹 势拔五岳掩赤城 栗森林兮惊层巅 云青青兮欲雨 訇然中开 虎鼓瑟兮鸾回车 安能摧眉折腰事权贵 * 梦游天姥吟留别 李白 酒入愁肠，七分酿作月光，余下三分啸为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。 ————台湾诗人：余光中 作者简介: 李白字 ____，号______。现存诗歌____余首。 李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习， 从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的_________ 风格，素有____之称。 他的诗歌具有_______、 ________、________、_________的特点。 太白 青莲居士 900 浪漫主义 诗仙 想象丰富 奔放飘逸 色彩绚丽 形式多样 梦游天姥吟留别 李白 背景 解题： 梦游天姥 ： “梦游”， 梦中游览。“天姥”指天姥山，在今浙江新昌县东五十里，东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥（老妇）唱歌之声，故名。 吟：诗体名称，属于歌行体。特点：1、篇幅较多，容量大。2、平仄没有近体诗那样严格。3、用韵较灵活，可一韵到底，也可几句转一韵。 4。以七言为主，杂有长短句式。 留别：是自己要走了，写诗赠给留住在此地的朋友。（说明写作目的） ． yíng shàn lù zhuó 　 jī fēi dàn hōng jì mǔ 景点欣赏 镜湖泛舟 天台顶峰 岩泉龙吟 （信，的确、实在） （灭，暗） （超出　遮掩　） （使…颤栗；使…惊） （动词，下雨） （ 打开，动词） （弹奏） （低头；侍奉） 展示讨论 1.文章的线索是什么？ 2.作者在写梦游之前写了什么？ 有什么用意？ 3.作者写了哪些梦中之景？ 运用了什么样的修辞手法？ 4.全诗的诗眼是什么？文章结尾表达了作者怎样的思想感 情？ 全 诗 脉 络 梦游前 梦游中 梦游后 写作思路 请找出诗歌中关键性的过渡性语句。 由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。 由梦境转入现实： “忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。 文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。 　　 文章线索的分类分为以下几类： 　　 1、以人物为线索 2、 以事情为线索 3、以物品为线索 4、以地点为线索 5、以时间为线索 6、以感情为线索 　　 本诗的主题是游天姥山，作者为什么要在第一段写到瀛洲，五岳，天台？ 这些景物是为了衬托天姥山的高大与神 奇。一个可以想却终难以到的地方，但是天 姥山却是一个实实在在可以去的地方。这一 个衬托还原了天姥山一个实实在在存在的个 体，却在某种程度上却又有着与瀛洲一样神 奇的因子。接着作者继续写五岳与天台，用 它们来衬托天姥山的高大巍峨。作者运用了 夸张的修辞手法写天台与五岳的高大，来反 衬天姥山，使读者对天姥山充满向往，随作 者的思绪梦游天姥山就顺理成章了。 作者在写梦游时写了 魂飞剡溪——凄清幽静 着屐登山——高峻雄奇 黄昏山景——幽深恐怖 洞天仙境——金碧辉煌、热闹非凡 夸张 ⑴夸张的特点 为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能漫天浮夸，要给人以真实感。 ⑵夸张的种类 ①扩大夸张。例如：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ②缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ③超前夸张。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。 ⑶夸张的作用 有利于突出事物的本质和特征，鲜明地表现出作者对事物的感情态度，增加语言的生动性。 诗眼： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 结尾揭示主旨，表现诗人追求个性