广东省揭阳一中2012-2013届高一下学期第二次阶段考试语文试卷.docVIP

一．基础知识，本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．应届/应许 撰写/钻石 剽窃/骠勇 B．斐然/菲薄 采撷/谐美 间距/离间 C．涟漪/旖旎 临帖/请帖 歆羡/颀长 D．泥淖/绰约 场院/徜徉 劲舞/劲头 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是? （??? ） 长期以来，我们的好多官员对待问题习惯观望，在会议上说得头头是道，真正发生问题了，却往往只对下问责，而把自己置之度外。 3.下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A.广州争取在今年年底前建立市住房保障管理委员会，加快建立市住房保障工作的公共决策体系，以更广泛地听取广大市民的意见和经验。 B. 媒体的价值在于运用真实、客观的新闻信息，推动各种文明在相互交流、包容、借鉴中共同提高，全面促进人类的进步和社会的发展。 二、阅读下面文言文，完成5—小题。(《史记·乐毅列传》) 5. 对下列句子中加点的词的解释．不正确的一项是（??? ）（3分） A.未尝一日而忘报齐也? ????????????报：报复 B.乃去赵适魏??? ??????????????????适：到……去 C.于是屈身下士??????????????????? 下：降职 D.皆为郡县以属燕??? ??????????????属：归属，从属。 6．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（??? ）（3分） A.诸侯皆欲背秦而服于齐??????????? 西摧三晋于观津 B.乐毅于是为魏昭王使于燕????????? 使乐毅为上将军 C.以子之之乱而齐大败燕???? ???????先礼郭隗以招贤者 D.于是燕昭王问伐齐之事??????????? 齐之田单闻之 7. 下列各组句子中，能直接表明乐毅有军事谋略和才能的一组是（??? ）（3分） ①赵人举之??? ②齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也③尽取齐宝财物祭器输之燕?? ④乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西⑤乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城? ??⑥乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵 A.①③⑤??? ????B.③④⑥?? ?????C.①②⑥??? ????D. ②④⑤ 8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（??? ）（3分） A.齐国多方争战，国力大增。各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。可是齐湣王自高自大，百姓不能忍受。 B.燕昭王征求攻打齐国的意见，乐毅建议采取合纵政策；燕昭王封乐毅为上将军，派他攻打齐国。 C.乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座，故意不让莒和即墨两座城池臣服投降。 D.燕惠王做太子时就对乐毅不满．他即位后．齐国的田单借此事施行反计，结果惠王剥夺了乐毅的军权。 委命下吏聚之咸阳铸以为金人十二翻译下面的句子。（分） 当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘。（3分） ?????????????????????????????????????????????????????????????????????自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。云 来鹄阅读下面的文字，完成12-15小题。 14．下列说法，符合文意的两项是（分）A．文学能揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来，一直被认为是一种“人学”。 B．文学话语具有蕴藉属性，文学作品的文本或形象都具有多重解读的可能性。 C．在通过文本进入文学作品的形象系统和探究社会生活的本质奥秘时，才能产生确证自身本质力量的审美愉悦。 D．文学作品中的人物形象可以让读者从中找到自己的影子，文学回答了“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题。 E．文中用屈原、韩愈、文天祥、林则徐的例子，是为了说明在文学作品中的人物形象，能帮助我们找到心理的最佳平衡点。 1．根据文意，下列推断中合理的一项是（3分） A．文学能陶冶情操、启迪人生，因而我们可以从中发现心灵的正能量。 B．文学能让读者感悟人生要义，还能让读者不断激发出对生命的敬意。 C．文学作品中的“黑色幽默”，能让人可以产生一种在压抑和解脱之间的情感经验，以便满足自我实现情感的高级需要。 D．如果当今文学作品不能够摸准时代的脉搏，不能努力挖掘出文字的精致深邃，不能凸显文学作品的内涵韵味，就无法给读者带来一股心灵的正能量。阅读下面的作品，完成16～18题。 16．本文开头写到“叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪”， 根据全文内容，请分条概述作者感念雪的原因。（4分） ? ? 17．请简述“不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？”这一段在文中的作用。（5分） ? ? 18．作者“感到了不安的”东西有哪些？请作简要陈述。（6分） 从“流行效力”看，精