2018届高考历史一轮复习 高考讲座(三) 文化发展历程高考第Ⅱ卷非选择题突破教师用书 人民版.docVIP

高考讲座(三)　文化发展历程高考第卷非选择题突破环 节 一　 高 考 第 40 题 规 范 答 题 讲 评 [题型特点](1)主题材料类非选择题就是以某一个主题为中心运用文字材料设置问题考查学生对主题所涉及的历史主干知识的再认再现能力以及运用所2)主题材料类非选择题导向明确命题形式新颖能指引中学历史教学的方向和对历史某一问题的思考较好地考查学生微观和宏观认识问题的能力也是近年高考命题较多的题型。[方法技巧](1)紧扣主题注意递进式材料解析题每个设问之间的递进关系。解题时要特别注意其逐步递进的关系设问与设问2)注意解答顺序和思维逻辑顺序。解答这类题目答好第一问是关键。解答第一问时要注意对材料进行多角度思考发掘材料的显性和隐性含义全面考虑问题的正反两方面。同时要注意思维的逻辑程序先答什么后答什么都要想清楚。如果是一材料多问的题目对解题思路的要求则更高因此要重视解题思路的培养。[高考　(2015·全国卷Ⅰ)阅读材料完成下列要求。材料一　在历史中儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居排斥佛、道鄙薄汉代以来的儒学认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也非向(先前)所谓老与佛之道也。尧以是传之舜舜以是传之禹禹以是传之汤汤以是传之文、武、周公文、武、周公传之孔子孔子传之孟轲。轲之死不得其传焉。”他的这一主张被——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》材料二　19世