口语中量词“点”和“点儿”的功能差异.pdfVIP

口语中量词点和点儿的功能差异 杜道流 摘 要:本文对普通话口语中量词点和点儿进行了考察，认为尽管在书面语中 二者还没有出现明确的形式区分，但在口语中，点和点儿不仅在语音形式上形成对 立，功能上也形成了明确的分工，因此，主张将它们作为两个词来看待点为个体量 词，点儿为不定量词。 关键词:普通话口语;点;点儿;功能差异 ;;1 -主- τ2 在现代汉语的量词中，点(儿)受到的关注度是极高的。自丁声树先生指出‘飞点 是表示不定量的量词以来，论者大多把点(儿)作为一个量词来处理。只有吕叔湘先 生主编的《现代汉语八百词))(简称《八百词)))发现点和点儿在功能和语音形式上存 在一定的差异。下面是《八百词》对点的用法说明的主要内容: 点 di凸n [量] 1.用于意见、希望、内容等。三点意见/两点希望/做出三点保证/内容大致有 四点/还有一点需要说明/讲了好几点/在这一点上他是正确的/:第三点是什么，我 没听清 2. 表示少量。必儿化。数词限于一、半飞口语中一常省略。多用在动词后。 多做一点儿工作/出了一点儿毛病/去买点儿东西/有点儿事儿/上点儿水儿/ 半点儿声音也没有 3. 表示程度、数量略微增加或减少，数词限于一，可省略。 .. 从上面列出的三项说明和举例来看，((八百词》已经察觉了点的第一种用法和二、 三两种用法存在明显的不同(其实书中所列的第三种用法只是对第二种用法进行拓展 性说