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语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 第一课时 导学案 考点一　简明、连贯 [先做　后讲] (2013·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(　　) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览展出了几位画家、摄影师的作品。________________________。________________________________，______________，______________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境、建筑、各类标志到人物、室内布置覆盖面很广 而且带有叙事意味每件作品 A．②⑥⑤④③① B．②③①④⑤⑥ 2．(2013·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密。每处不超过12字。 水是植物主要的组成成分植物体的含水量一般为60%～80%有的甚至可达90%以上。①________________土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后________________。水还能维持细胞和组织的紧张度以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此________________。 1．简明 指能够删掉赘余的语句消除歧义做到简要明晰。“简”反映了量的要求就是表达尽可能简洁；“明”是对表达效果的要求。“简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句常结合语病的辨析以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩、歧义、做到井井有条表达清晰。具体要求是： (1)去次留主：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句以此作为答案的核 (2)辨识歧义：要注意表达时不出现歧义使意思表达得简要明白避免误解实际上强调的是语言的清晰性解答简明题时要本着“必须保留”原则可有可无的就无。答题时可从句中有多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。 (3)删除繁冗：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。 连贯 指能够调整语句之间的顺序注意前后照应和衔接。“连贯”是表达中句与句之间排列的规则以及加强语言联系与 (1)话题要保持统一。一个长的句子或者一个句群只有话题统一中心才能明确语意才能畅达表达才能连贯。话题往往就是主语在连续表述中最好不要轻易改变主语。 (2)表述角度要一致。语言表达中表述的角度应该前后一致。角度(时间角度、空间角度、人称角度)一致语言才能连贯。 (3)语境要和谐一致。主要是指写景性的文字要注意分析景物、情调、写法等方面的特点。景物有远近动静的不同；色彩有鲜明暗淡的区别 (4)保持合理的句序。而要使句序合理条理清晰句子间就必须讲究顺序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果也可以倒过来)。 [即学　即练] (2013·湖南卷)依次填入下面一段文字画横线处的语句衔接最恰当的一组是(　　) 闲情是________什么也不做也不想了。也是________去水边品茗。有时从午后一直坐到日暮黄昏________。人散去一回头仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后一钩新月天如水》只见天空淡月一弯竹帘半卷竹椅几把桌上剩茶几盏就是________。 偷得浮生半日闲邀三两知己　②不见一个人却有着说不出 A．②①③④ B．④③①② C．④①③② D．②③④① 根据所给材料的内容在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切语意连贯逻辑严密语句通顺不得照抄材料每句不超过20字。 材料　司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜以为器。”如果这些史料可靠则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期______________________。从传世文献________________________。上个世纪50年代考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地因此可以确信________________________。 板块一　简明、连贯、 为使语言简明下面一段话中画线处哪些可以删去？哪些应作改动？须改动的 质量低劣的图书将受到