2014-2015版高一历史课件：第3课《从汉至元政治制度的演变》（人教版必修一）.pptVIP

　　[解题思路]　本题考查对中国古代人才选拔制度的理解，解答关键是对材料的解读。 　　[答案]　D 选项 史论分析 判断 A 材料虽有体现，但不是材料所强调的 错误 B 材料未反映选官要注重才学 错误 C 材料虽有体现，但不是材料所强调的 错误 D 唐太宗认为选官以考试成绩为标准，不能洞察其品行，官员失职后虽被严惩，但已对百姓造成危害，其实质是强调选官应注重个人品行 正确 [题组冲关] 　　 3.《晋书》记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，……为时豪所抑”，升官无望， 感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是 (　　) 　　A．王沈缺乏治理才能 B．九品中正制的弊端 　　C．三省六部制的设立 D．科举制度只看出身 　　解析：选B　本题考查九品中正制。题干材料意思是：王沈年轻时就有才华，但因出身寒门，被豪强所抑制，升官无望。这是九品中正制以门第为选官标准造成的。故选B。A项题干没有反映；C项与题意无关；科举看才能，D项表述错误。 　　4．合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是(　　) 　　A．世袭制 B．分封制 C．科举制 D．行省制 　　解析：选C　世袭制的标准是血缘关系，排除A项；B、D两项是古代中国的地方行政制度，涉及的是中央与地方的关系，排除；科举制是用考试来选拔人才的一种制度，打破了门阀士族垄断仕途的局面，促进了社会公平，C项正确。 　　 　　 [课堂归纳] 　　[网络构建] 　　 　　[关键必背] 　 (1)从汉至元，通过分割、限制地方权力，中央集权不断强化。汉朝颁布“推恩令”，解决王国问题，北宋将军权和财权收归中央，元朝实行行省制度。 　　(2)汉朝实行中外朝制度，隋唐实行三省六部制，宋朝实行二府三司制，元朝设中书省。通过削弱相权，君主专制得到加强。 (3)从察举制、九品中正制到科举制的发展，反映了中国古代选官、用官制度的演变。 　 　(时间：25分钟　满分：50分) 　　一、选择题(每小题4分，共32分) 　　1．西汉时期，为解除诸侯国对中央的威胁，有人建议“众建诸侯而少其力”。这项建议演变成的措施是 (　　) 　　A．大封皇室成员为王 B．实行“推恩令” 　　C．平定“七国之乱” D．废除诸侯国，改设郡县 　　解析：选B　据所学知识判断，材料描述的是汉武帝颁布的“推恩令”，即诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地封为列侯，结果王国越分越小，再也无力威胁中央。 2．下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施 (　　) 　　 　　A．在地方设置节度使 B．加强中央集权 　　C．分割宰相职权 D．改革科举制度 解析：选B　漫画反映了北宋把地方的兵权、财权收归中央，以加强中央集权。 　　3．省制的出现，是中国古代地方行政制度的重大变革，其开端于(　　) 　　A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 　　解析：选D　元朝在地方实行行省制度。它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 　　4．李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝朝是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指汉武帝 (　　) 　　A．削弱诸侯王的势力 　　B．设立三公九卿制度限制丞相 　　C．让身边的侍从、秘书参与军国大事 　　D．把学术丞相转变为武官丞相 　　解析：选C　汉初丞相位高权重。汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，这就削弱了相权，加强了皇权。 　　5．唐朝元和年间，主管财政的宰相皇甫镈奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔佑驳回，皇帝最终采纳了崔佑的意见。崔佑所属的部门应是(　　) 　　A．中书省 B．门下省 　　C．尚书省 D．参知政事 　　解析：选B　本题考查对三省职能的掌握。唐朝实行三省六部制，门下省负责审议，有不可行的政令可驳回，因此崔佑应供职于门下省。 　6．南宋著名诗人陆游的千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是(　　) 　　A．尚书省 B．参知政事 C．枢密院 D．御史大夫 　　解析：选C　本题考查宋代中央机构的职能，材料中负责筹划“王师北定”事务的应是军政机构，根据所学符合题目要求的是C项枢密院。 　　7．“生发未燥，已拜列侯；身未离襁褓，业披冠带”的现象源于我国古代哪种选官制度(　　) 　　A．察举制 B．九品中正制 C．科举制