2015年高一数学学案：第24课时——（苏教版必修一）.docVIP

2.5.1 二次函数与一元二次方程的根也称为二次函数（≠0）的零点． 2. 二次函数的零点与对应一元二次方程的关系 （1）一元二次方程（≠0）有两个不相等的实数根，判别式对应的二次函数（≠0）的图象与轴有两个交点为，对应的二次函数（≠0）有两个不同的零点，； （2）一元二次方程（≠0）有两个相等的实数根=判别式对应的二次函数（≠0）的图象与轴有唯一的交点为(，)对应的二次函数 （≠0）有两个相同零点=； （3）一元二次方程（≠0）没有实数根判别式对应的二次函数（≠0）的图象与轴没有交点对应的二次函数（≠0）没有零点． 3. 推广 ⑴函数的零点的概念 一般地，对于函数，我们把使的实数叫做函数 的零点． ⑵函数的零点与对应方程的关系 方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点． 【精典范例】 例1：求证：一元二次方程有两个不相等的实数根． 【解】 例2：下图是一个二次函数的图象． （1）写出这个二次函数的零点； （2）写出这个二次函数的解析式； （3）试比较，与的大小关系． 【解】 例3：当关于的方程的根满足下列条件时，求实数的取值范围： （1）方程的两个根一个大于2，另一个小于2； （2）方程的两根都小于； （3）方程的两根都在区间上； （4）方程的一个根在区间上，另一根在区间上； （5）方程至少有一个实根小于． 【解】 追踪训练一 1. 函数的最大值是，则 （ ） A． B． C． D． 2. 设，, ，则 （ ） A． B． C． D． 3. 若关于的方程有一根在内，则_____． 4.若二次函数在区间上是增函数，则的取值范围是_________________． 【选修延伸】 一、二次函数与一元二次方程根的关系 例4:已知，是方程 ()的两个实根，求的最大值和最小值． ． 【解】 二、已知二次函数的某些特征,求二次函数的解析式 例5：已知二次函数 (,是常数且) 满足条件，且方程有等根．⑴ 求的解析式；⑵ 是否存在实数, ()，使的定义域和值域分别为和 ，如果存在，求出,的值，如果不存在，说明理由． 【解】 思维点拔： 一元二次方程的根的分布问题，既可以运用公式法先求出方程的根，再列出等价条件组，也可以引入二次函数，由函数的图象特征列出等价的条件组，应因题而异，优化解题的思路． 追踪训练二 1． 若方程在内恰有 一解，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 2．已知，并且、是方程的两个根，则实数、、、的大小关系可能是（ ） A．　　　B． C．　D． 3．不等式对一切实数都立，则的取值范围是 . 4． 已知二次函数和一次函数，其中，且， （1）求证：两函数、的图象交于不同两点、； （2）求线段在轴上投影长度的取值范围． 学生质疑 教师释疑 全优中高考网------------------ 全优中高考网------------------ 听课随笔 二次函数与 一元二次方程 函数的零点 二次函数的零点与对应 一元二次方程根的关系 函数的零点与 对应方程的关系 二次函数 的零点 听课随笔 听课随笔