2015版高一语文课件：14《唐诗五首》（粤教版必修三）.pptVIP

3．指出下列加点词的活用类型并释义 预 习检 测 名词作动词，顺流而下 形容词的使动用法，使……昏暗，遮蔽 形容词的使动用法，使……增多 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 4．古今异义 预 习检 测 (1)空山新雨后 古义：______________；今义：空旷的山。 (2)王孙自可留 古义：______________；今义：不离开。 (3)百年多病独登台 古义：________________；今义：一百年。 (4)山围故国周遭在 古义：________________；今义：①历史悠久的国家；②祖国。 幽静的山 居 一生 旧都 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 5．分析句式类型 预 习检 测 (1)竹喧归浣女 ____________________________________________ (2)莲动下渔舟 _____________________________________________ 主谓倒装，竹喧浣女归 主谓倒装，莲动渔舟下 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 1．精读探究 探 究与 点 拨 (1)《山居秋暝》中，“明月松间照，清泉石上流”主要运用了什么表现手法？ 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主要运用了工笔细描、动静结合的手法。“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，营造出一个宁静脱俗、明媚空灵的迷人世界，有浓浓的禅意，寄托了诗人的悠闲高洁的情怀。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (2)《山居秋暝》中，诗人在尾联采用了什么抒情方式？表达了作者怎样的情怀？ 答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 直抒胸臆。“王孙”本指贵族公子，这里指诗人自己。任凭春天的花草凋谢吧，这里秋景迷人，我愿留居山中。一方面表露了诗人对山中秋色的喜爱，一方面也表达了诗人隐居山林远离官场而洁身自好的意愿。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (3)阅读《从军行(之四)》，回答：①诗的前两句描写了怎样的画面？②第三、四两句在抒情方式上有什么不同？ 答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①前二句既描绘出了边塞防线的景色，也渲染了战争将至的紧张气氛，饱含着苍凉悲壮的情调。②三、四句是由前二句的借景抒情转为直抒胸臆。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。歌颂了边防将士的忠勇，表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 探 究与 点 拨 (4)阅读《登高》，回答：①前四句所描绘的秋景图是一幅什么样的图画？融进了诗人什么样的感情？②后四句的所思所感，是如何内化为整个民族的苦难与艰辛的？ 答：__________________________________________________________________________________________________________________________________