2015高考生物一轮复习配套Word版讲义：必修1 第四单元 细胞的生命历程（山东专用）.docVIP

第四单元细胞的生命历程 第1讲　细胞的增殖 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ) 2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)(中频) 3.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 4.观察细胞的有丝分裂(实验) (对应学生用书第72页) 　细胞增殖的周期性和细胞生长 1．细胞周期(据图填空) (1)条件：连续分裂的细胞。 (2)起点：一次分裂完成时，如B点。 (3)止点：下一次分裂完成时，如B点。 (4)用图中字母表示一个细胞周期：B→A→B；分裂间期：B→A，分裂期A→B。 (5)特点：不同类的细胞，细胞周期不同，分裂间期和分裂期所占比例不同。 2．细胞不能无限长大的原因 (1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大； (2)细胞核的控制作用。 3．细胞增殖的方式、过程和意义 (1)方式：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 (2)过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 (3)意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 【判断】　 (1)生物所有的细胞都有细胞周期。(×) 【提示】　只有连续分裂的细胞才有细胞周期。 (2)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。(×) 【提示】　不同细胞的细胞周期持续的时间不同。 (3)伴随着细胞的生长，与外界物质交换的效率逐渐提高。(×) 【提示】　细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输速率就越低。 　细胞有丝分裂过程 1．有丝分裂过程(以高等植物细胞为例) 时期　　　　图像　　　　　主要特点 间期———— 前期———— 中期———— 后期———— 末期———— 2．动植物细胞有丝分裂的比较 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 相同点 ①分裂过程基本相同②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同 ③分裂间期都完成了染色体的复制 ④分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中 不 同 点 前期 纺锤体的形成方式不同 细胞两极发出纺锤丝 中心粒的周围发出星射线形成纺锤体 末期 细胞分裂方式不同 细胞板由细胞的中央向四周扩展形成细胞壁 细胞膜从细胞的中部向内凹陷使细胞缢裂 3.意义 将亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代间遗传性状的稳定性。 【判断】　 (1)在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体。(×) 【提示】　在动物细胞有丝分裂前、中和后期能观察到纺锤体，在每个时期都能观察到中心体。 (2)细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长。(×) 【提示】　细胞周期中，间期大约占周期的90%～95%，分裂期大约占周期的5%～10%。 (3)在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制。(√) (4)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。(√) (5)在有丝分裂过程中，DNA和染色体加倍都发生在同一时期。(×) 【提示】　DNA加倍发生在间期，染色体加倍发生在后期。 　细胞的无丝分裂 1．特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。 2．过程 (1)细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个。 (2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。 3．实例：蛙的红细胞的无丝分裂。 (对应学生用书第73页) 细胞周期及表示方法 1.细胞周期 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。如下图甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，具有细胞周期。 (2)生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。 (3)分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不分裂和细胞分化。 有关细胞周期的4个易错点 (1)已经分化的细胞没有细胞周期。 (2)进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。 (3)不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，分裂间期和分裂期所占的比例也不同。 (4)温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。 2．细胞周期的不同表示方法 方法名称 表示方法 说明 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a＋b或c＋d为一个细胞周期 坐标图 a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 直方图 依据此图可以判断复制前、复制 时和复制后所 占时长的比例 由细胞周期可联系的知识 (1)联系基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。 (2)联系染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。 (3)联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。 　(2014·山东省实验中学模拟)下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析下列说法不正确的是(　　) A．DN