2016届高考地理二轮复习 第3部分 区域可持续发展 专题15 区域生态环境建设课件.pptVIP

* 专题15 区域生态环境建设 专题15 区域生态环境建设 600分基础 考点考法 700分综合 考法考练 600分基础 考点考法 考点48 荒漠化和水土流失的防治 考点49 森林和湿地的开发和保护 返回 考点48 荒漠化和水土流失的防治 考法1 我国区域荒漠化成因与防治措施 角度1 荒漠化成因分析 ★★★ 角度2 荒漠化措施分析 ★★☆ 考法2 我国水土流失的成因与治理措施 返回 考点48 荒漠化和水土流失的防治 考法1 我国区域荒漠化成因与防治措施 角度1 荒漠化成因分析 ★★★ 1.人为活动 人口增长对土地形成了巨大的压力，是土地荒漠化的直接原因。干旱地区的人们对土地的过度放牧、粗放经营、盲目垦荒、水资源的不合理利用、过度砍伐森林、不合理开矿等是人类活动加速荒漠化扩展的主要表现。 2.地理环境因素和气候因素 角度2 荒漠化措施分析 ★★☆ 返回 考法2 我国水土流失的成因与治理措施 1.形成原因 （1）自然条件。 （2）人为因素：人为因素导致水土流失的最主要原因是对地表植被的破坏，如不合理的耕作制度、毁林开荒、乱砍滥伐等。 返回 考法2 我国水土流失的成因与治理措施 2.治理措施 （1）主要的治理措施：工程措施主要包括修建梯田、打坝淤地、开展土地复垦等；生物措施主要包括种树种草、封山育林、退耕还林还草等；农业技术措施主要包括土壤培育、塬面改造、间作轮作、套种耕作、提高复种指数等。 （2）成功的治理经验——小流域综合治理模式 返回 考点49 森林和湿地的开发和保护 考法3 森林的开发与保护措施（以亚马孙热带雨林为例） 考法4 湿地开发与保护的分析 返回 考点49 森林和湿地的开发和保护 考法3 森林的开发与保护措施（以亚马孙热带雨林为例） 1. 雨林的全球环境效应 2. 亚马孙雨林被毁的原因 3.热带雨林被破坏带来的生态危害 （1）影响全球水循环和水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，从而引起降水减少，气候异常，全球旱涝失衡的频度和强度将加大，全球自然灾害频发。 （2）使二氧化碳增多，导致气温升高，造成全球变暖。 （3）导致雨林物种的大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因锐减。 返回 1. 湿地的功能 2. 湿地减少的原因 3. 湿地问题分析方法 主要从降水量及季节变化、蒸发量（与纬度位置、气温、空气饱和度等有关）、下渗能力（与植被覆盖度相关）以及排泄能力（与地形有关）等方面。 考法4 湿地开发与保护的分析 返回 * 700分综合 考法考练 综合考法1 解决区域生态环境问题（如荒漠化、水土流失、森林开发、湿地的开发）的一般思路与方法 综合考法2 典型生态环境问题分析方法（以荒漠化为例） 综合考法3 生态环境问题的答题模板 返回 * 综合考法1 解决区域生态环境问题（如荒漠化、水土流失、森林开发、湿地的开发）的一般思路与方法 1.解决生态环境问题的思维模式 问题表现—危害—产生原因—治理措施—产生效益： 2. 解决区域生态环境问题的一般思路与方法 返回 *