广元中学高2008级第三次月考理科综合能力测试.docVIP

广元中学高2008级第三次月考理科综合能力测试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共8页。满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．考生务必将自己的班级、姓名、学号用规范的文字清楚填写在答题卷密封线内。 2．请将所有答案写在答题卷上，否则概不得分。 第Ⅰ卷 （选择题 共126分） 一．选择题（本题包括13个小题，每小题只有一个选项是符合题意）。 1．如图为细胞处于某状态下的图示，对图示描述错误的是 A．该图为高等植物细胞显微结构示意图 B．结构②与细胞壁和分泌物的形成有关 C．结构④与⑤是该细胞能量转换的细胞器 D．①和⑥两处的溶液浓度可能相等或不等 2．下列对图解的描述正确的是 ①若图一表示四种植物细胞的细胞周期，要观察细胞的有丝分裂，最好选用植物丁中的任意细胞。 ②若图二表示细胞的组成成分，当其依次表示的是组成细胞的各种化学元素、细胞中的化合物及已经完全脱水后的细胞中的化合物时，则甲分别代表碳、水、蛋白质。 ③若图三表示某人的几种细胞，细胞形态结构不同的根本原因是DNA不同。 ④若图四中的a、b、c分别表示一个细胞中三种不同结构或物质的数量，基因重组有可能发生在乙→丙的过程中。 A．①④ B．④ C．②③ D．①② 3．如图，实验测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用三种细菌在事先准备好的琼脂平板上划3 条等长的平行线（3 条平行线均与图中链霉素带接触），将平板置于370C条件下恒温培养3天，结果如图所示，以下叙述不正确的是 A．细菌的抗生素效应实验结果显示，各种生物在生存过程中，总是不断地与环境作斗争，适者生存，不适者被淘汰 B．人若长期使用链霉素治疗结核病会发现其治疗效果越来越差，是因为人对它产生了抗药性 C．链霉素能阻止结核杆菌和霍乱菌生长，且它对结核杆菌比对霍乱菌更有效 D．伤寒菌对链霉素有较强的适应能力，因此用它来治疗伤寒病人疗效最差 4．如图，表示生物异化作用过程中的部分物质代谢示意图。关于这一图解的说法中正确的是 A．图中各生理过程是在激素和神经共同调节下完成的 B．在人体内胰高血糖素与肾上腺素能促进①②过程 C．在酵母菌的细胞质基质中含有③④⑥过程所需的酶 D．在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸 5．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为 A．2：1 B．9：3：3：1 C．4：2：2：1 D．1：1：1：1 6．某学生欲完成反应2HCl+2Ag=2AgCl↓+H2↑，设计了下列四个实验，你认为可行的实验是 7．下列结论正确的是 ①微粒半径：S2－＞Cl＞S＞F ②氢化物稳定性：HF＞HCl＞H2S＞H2Se ③离子还原性：S2－＞Cl－＞Br－＞I－ ④单质氧化性：Cl2＞S＞Se＞Te ⑤酸性：H2SO4＞HClO4＞H2SeO4 ⑥非金属性：F＞Cl＞S＞Se A. 只有① B. 只有⑥ C. ②④⑥ D. ①③④ 8．下列离子方程式正确的是 A．向NaOH溶液中通入少量二氧化碳： OH-+CO2==HCO-3 B．硝酸铝溶液中加入过量氨水： Al3++4NH3H2O===A1O2-+4NH+4+2H2O C. 硫氢化钠溶液跟稀硝酸相混合： HS-＋H+＝H2S↑ D. Cl2通入FeBr2中使其中1/2Br－被氧化：2Fe2+＋2Br-＋2Cl2＝2Fe3+＋Br2＋4Cl- 9．下列叙述错误的是 A. 用铜作电极电解氯化铜溶液，其阳极质量增加，阴极质量减小 B. 用石墨作电极电解氯化钠溶液，阴极附近滴入酚酞试液后溶液会呈红色 C. 用锌和稀硫酸反应制取氯气时，滴入几滴硫酸铜溶液可加快反应速率 D. 将锌片和铜片用导线连接后同时插入稀硫酸中，电子从锌片流向铜片 10．某种晶体的最小单元的结构如右图，则下列对该化合物的描述正确的是 A.该化学合物的化学式为AB2C3 B. 该化学合物的化学式为ABC3 C.晶体中，离每个微粒B周围最近的微粒C为10个 D.晶体中，离每个微粒B周围最近的微粒C为8个 11．把0.02mol／LHAc溶液和0.01mol/LNaOH溶液等体积混合，则混合溶液中粒子浓度关系正确的是 A．c(Ac-)＞c(Na+)　　　　　　　　 　B．c(HAc)＞c(Ac-) C．2c(H+)＝c(Ac-)