2017年江苏省南京市第十八中学七年级语文下册 第23课《登上地球之巅》学案（无答案） 新人教版.docVIP

23.《登上地球之巅》 【学习目标?】?1、学习抓住景物特点生动的描写景物。 2、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 【预习检测】 初读课文，借助工具书解决生字新词： 1、给加粗的字注音： 耸立 ?砭骨 ?崔巍 ?匍匐 ?阴霾 余暇 2、解释下列词语： 砭骨： 履践： 哀思： 崔巍： 迫不及待： 阴霾： 侵袭： 寄托： 【合作探究】 1、理清运动员登顶主峰的几个阶段，分别用简短的语言概括出每一阶段的主要内容。 2、登山队登顶过程中遇到了哪些困难？他们是如何克服的？ 3、课文中有许多景物描写的句子，请举出几例，并说说它的好处。 4、文章集中写了刘连满哪些事例？你觉得刘连满是怎样一个人？文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人？ 【拓展延伸】 假如你成功地登上珠穆朗玛峰，站在珠穆朗玛峰项上，你会有哪些话要说的呢？ 2、课文中写到“活着就是幸福，就是胜利，就是一切”，而刘连满为了别人能活下去却选择了死，你是怎样看待生命的呢？ 1