2017年河北省廊坊市第十中学八年级历史下册 第3课《土地改革》课件 新人教版.pptVIP

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2017年河北省廊坊市第十中学八年级历史下册 第3课《土地改革》课件 新人教版

课外学史: 辽宁农民土改后给毛主席的一封信 敬爱的毛主席: 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩,五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。……过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们的生产劲头怎能不大呢?土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子,现在呢,牲口棚里栓着一头牛,一头驴,全是有毛的四条腿。 农民踊跃斗争地主,拥护《中华人民共和国土地改革法》 想一想出现上述现象的原因是什么? 1949年与1951年粮食产量 无边的想象: 土地改革 土地制度 地主 农民 政权 生产力 工业化建设 用上面的词造句,说说土地改革的意义。 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 第三课 土地改革 土 地 改 革 必要性(原因) 经过 结果 1、旧中国的封建剥削土地制度 2、新解放区3亿多人口未土改 3、广大农民迫切要求进行土改 1950年颁布《中华人民共和国土地改革 法》 1.彻底摧毁封建土地制度,消灭了地主阶级 2.农民翻身成为土地的主人 3.人民政权更加巩固,大大解放农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备了条件 意义 1952年底,全国大陆基本完成土地改革 1950年冬,全国分批进行土地改革 90% 占有土地比例 所占农村人口比例 10% 地主、富农 贫、雇、中农 1.这是一种什么土地制度? 2.这种土地制度有什么危害,会产生什么影响? 20-30% 70-80% “很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。” ——毛泽东 封建 土地 所有制 产品分配 农民 土地 所有制 地主阶级 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民自己占有 劳动成果 土地归私人所有 不同点 相同点 土地 占有者 类别 名称 地主阶级 与农民关系 时间: 内容: 1950年颁布 废除地主阶级封建剥削的土地所有制度,实行农民的土地所有制。(区别) 《中华人民共和国土地改革法》 在土地改革中,为什么给地主也分土地?为什么要保存富农经济呢? 给地主分上应得的 一份土地,可以让 他们自食其力;保存富 农经济,可以稳定城市 中的民族资产阶级, 孤立地主阶级,减少土 地改革中的阻力 这是1952年1月1日,为了宣传农村土地改革的胜利成果,中华人民共和国邮电部发行的一套《土地改革》特种邮票,全套4枚,由孙传哲设计.生动地展示了土地改革极大调动了农民生产的积极性,促进了农村生产力的发展。 斗争地主的原因是:1、解放前,农民人口众多,却占地不多。2、农民受地主的残酷剥削和压迫,农民仇恨地主。 拥护《中华人民共和国土地改革法》的原因是:农民分到了土地、农具、牲畜和房屋等,免除了地租,获得了真正的解放。 1. 建国后,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制的法律文件是 ( ) A.《共同纲领》  B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中华人民共和国宪法》  D.《宪法》 2. 下列选项中,属于土地改革意义的是  ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身,成为土地的主人( ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 歌剧《白毛女》剧照 *

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