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《算法与程序设计》教材培训讲稿 南京市梅园中学 曹书成 2006-8-18 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要培训内容 新课标与实验教材 JAVA VS VB 计算机语言的发展 江苏省高中会考 (海南省准高考试题) 相关知识和要求 课时安排建议（选修） JAVA 编程基础（上） （下） 勘误表 教学案例—1.如何解决问题 2.解决问题的 讨论 教学评价——方法与平台 视频案例 1、2 End Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标与实验教材 新课标要求: 本模块的学习目的是使学生在原有基础上进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用；能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。 五套教材: 教育科学出版社 中国地图出版社 上海科技教育出版社 广东教育出版社 浙江教育出版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标与实验教材 算法与程序设计模块的选择与把握 ——北大附中 李冬梅 程序设计就是通过分析问题、确定算法、编程求解等步骤来解决问题的过程，其中，算法具有重要的作用，它能够提供一种思考问题的方向和方法。因此，从信息素养同时也是科学素养培养的角度，学习程序设计可以锻炼学生的逻辑思维能力，使学生思考问题时更加科学严密和细致全面。程序设计以算法为思想基础，对于算法，学生在数学课程中学习之后，具备一定的基础，可以在程序设计中进一步体验算法的思想。 高中信息技术课程的目的是提升学生的信息素养，提高学生的问题解决能力。人的问题解决同计算机的问题解决一样，需要遵循一定的思想，按照一系列的步骤进行。选择“算法与程序设计”这一模块，就是希望学生借此锻炼和提高思维能力，向着有利于问题解决的方向发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标与实验教材 算法与程序设计的软件工程方法与思想 ——北大附中 李冬梅 软件工程的内容不属于高中学生的学习范围，但软件工程中强调了系统的思想和方法。学习算法与程序设计就是要了解并掌握如何使用计算机解决问题，尤其是要理解问题解决过程中采用的思想和方法，这是学习本模块的关键，也是具有普遍迁移价值的内容，因此，对系统思想和方法的关注成为教学的必然。 标准中没有提及软件工程的思想，因为标准一旦明文出现，在不能正确理解的情况下，很容易导致现实教学中内容难度的加深。对于这些必需的方法和思想，可以在教材编写和教学中酌情把握，在教学中进行体现，引发学生对系统方法和思想的思考，并在利用计算机解决问题中有效应用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课标与实验教材 教科版(六章) 如何用计算机解决问题? 程序设计ABC 算法的程序实现 程序设计 思想和方法 软件是如何开发的? 综合实践 中图版(四单元) 走进编程 程序设计基础 算法与问题解决 尝试软件开发 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. JAVA VS VB SUN 与 JAVA 微软.NET Framework 与 VB、C#、J# C# 与 传奇人物 Anders Hejlsberg 通用中间语言 CIL ( Common Intermediate Language) Mono(开源平台的.NET)与 Miguel de Icaza Evaluation only. Cr