中考生物总复习 第一单元 生物体的结构和生物圈课件（考点聚焦+规律与方法） 新人教版.pptVIP

第1课时┃ 生物与生物圈 4．例如：探究光对鼠妇生活的影响。 计算出全班各组第10次数据的平均值，其目的是为了减少误差 表达与交流 光对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的地方 得出结论 仔细观察、认真记录 实施计划 ①本实验的变量是有无光照。在设计实验时，给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境，同时两种环境的湿度是一样的，其他条件也都一样，观察鼠妇对环境的选择； ②实验组是见光部分，对照组是不见光部分； ③本实验用10只鼠妇做实验。如果只用一只鼠妇做实验，结果会有很大的偶然性，实验结果不具有科学的说服能力 制定计划 在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到 作出假设 的依据 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光对鼠妇的分布有影响 作出假设 光对鼠妇的分布有影响吗 提出问题 考点聚焦 规律与方法 第1课时┃ 生物与生物圈 　规律：实验组是要探索的、做了相应处理的或没有满足生活本身所需要的组；对照组是满足生活所需要的、不缺乏生活条件的组。 考点聚焦 规律与方法 第2课时　显微镜的结构和使用 规律与方法 规律与方法 考点聚焦 考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　显微镜的结构和使用 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 1．显微镜的结构 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 (1)放大物像的结构是[1]________和[4]________。 (2)调换物镜的是[3]________。 (3)调节光线强弱的是[6]________和[7]________。 (4)升降镜筒的是[13]细准焦螺旋和[14]粗准焦螺旋。 (5)光线强时，用平面镜和小光圈；光线弱时，用凹面镜和大光圈。 反光镜 目镜 物镜 转换器 遮光器 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 2．显微镜的使用 步骤：取镜和安放→对光→观察→整理。 (1)取镜和安放：将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。 (2)对光(三转): ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 ②转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔。 前两转的目的是：使目镜、物镜、通光孔和光圈成一条线，保证光路畅通。 ③转动反光镜对准光源，直到通过目镜看到明亮的圆形视野。 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 (3)观察： ①压片：用压片夹住，使标本正对通光孔的中心。 ②降镜筒：双眼注视物镜，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近标本。 ③升镜筒：逆时针转动粗准焦螺旋，使筒镜缓缓上升直到看到物像。 ④微调：略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 1．材料：显微镜观察的材料必须是薄而透明的，便于光线的通过。 2．按制作方法分：①装片(撕和挑)，②涂片(液体材料涂抹)，③切片(切)。 3．临时装片的制作过程 (1)植物细胞： 擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸(如图2－2所示)。 考点2　临时装片的制作 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 (2)动物细胞： 擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸(如图2－3所示)。 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 4．动植物细胞临时装片的制作过程的比较 使细胞不重叠 涂 将牙签刮得的那一端在生理盐水中涂抹几下 将内表皮浸入载玻片上的水滴中并展平 放、展 刮 用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下 漱 用清水漱口(清除食物残渣) 用镊子撕洋葱的鳞片的内表皮 撕 维持细胞正常的形态 滴 用滴管滴一滴生理盐水在载玻片 用滴管滴一滴清水在载玻片 滴 擦 用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 擦 实验 步骤 人的口腔上皮细胞临时装片的制作 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 实验 步骤 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 (续表) 吸 在盖玻片的对侧用吸水纸吸 吸 染 在盖玻片一侧滴一滴稀碘液 染 盖 用镊子夹取盖玻片，使其一边接触液滴，另一边缓缓放下(避免产生气泡) 盖 实验 步骤 人的口腔上皮细胞临时装片的制作 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 实验 步骤 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 规律与方法 一、气泡与细胞的区别 (1)气泡的边缘较黑，较粗； (2)气泡的形状为圆形或椭圆形； (3)气泡中央是白亮的； (4)轻压后，气泡会发生变形，会移动；而细胞不会发生变形，也不会移动； (5)细胞有一定的形态和结构，一般不会变形和运动。 考点聚焦 规律与方法 第2课时┃ 显微镜的结构和使用 二、探究显微镜的使用 1．显微镜的使用 (1)显微镜成“倒像”，如d→p，即平转180°。 (2)视野中的污点只能在目镜、物镜和玻片标本上。