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上8-9初二政治“海纳百川有容乃大”PPT演示课件
根据描述,猜一猜两个字怎么写?
它们可以说是人世间的宝贝;
第一个字,对待一件事物,它可以允许二十种像杂草一样的见解;
第二个字,就是八个人你说你的,我说我的,允许有不同的观点。
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孩子,如果美德可以选择,请先把宽容选出来吧!
——富兰克林
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一、宽容的内涵:
宽容,指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。
表现:
(1)能原谅他人的过失。
(2)能容纳他人与自己的不同意见。
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通过刚才的活动你想到了什么?
推选最要好的一对朋友接受小记者采访。
请小记者围绕下列问题现场采访这对好友:
你们的兴趣和爱好分别是什么?
你们两人的性格如何?
你们平时有没有意见分歧?最终如何解决?
宽容合作的基础: 和而不同,求同存异。
活动探究
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我们的生活需要宽容,我们要学会宽以待人。
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六尺巷的故事
唯宽可以容人,
唯厚可以载物。
一纸书来只为墙,
让他三尺又何妨?
长城万里今犹在,
不见当年秦始皇。
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在我校某转角处,A同学急匆匆跑来,一不小心把B同学的书碰掉在地上……
情景剧场
请你设想:
会出现几种情形呢?
分别会带来什么影响?
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二、生活需要宽容:
宽容,是一种美德。能够帮助我们获得友谊。
宽容,是一种境界。能够帮助我们提升自我。
善于宽容,利人利己。能够带来心灵的安宁和满足。
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宽容他人
悦纳自己
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请你判断
1、当受到别人无意的伤害时……
例如:在拥挤的公共汽车上,有人不小心 踩了你的脚,你……
善于宽容他人无意的伤害。
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请你判断
2、当受到别人有意的伤害时……
例如:甲和乙是邻居,乙嫉妒心强,经常在人前人后造谣中伤甲。一天夜里,乙突发疾病,甲知道后用自己新买的车将乙送到医院。乙病愈后主动到甲家中“负荆请罪”,从此甲乙成了好朋友。
以宽容感化他人,使其改过。
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