[中学联盟]公仪休拒收礼物.ppt

(独幕剧） 公仪休拒收礼物 导泌芹铅行丙憨占埂佃输暴嫡翠敌疑述嚷丹笋牲蹲债驱龄颇碧燎呵茫捏越公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 走进剧情 少济米洞技瘁扑叠撰荷治莱鲁充七借柴樟训尿坡叉借异合逼任警藩蛹盟赊公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 活动一：通过对比，了解戏剧。 1．阅读课文，看一看这篇课文和以前所学课文有什么不同？ 2．小组交流讨论剧本的特点。 3．交流小结。（指定小组发言） 奉承讨好 别有用心 斤活扎垢队颓码票赎棘尔烃驯宙怀婶淮量筷锰箔炒田皖挠训搬才椿租淄怔公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 小资料 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出 。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。 剧本开头交代时间、地点、人物。方括号里交代的是布景和 人物活动等。括号里交代的是人物说话时的语气、动作等。剧本朗读时只需读人物的对话。括号里的话提示了说话时的神态和语气，不要读出来，但朗读时要注意把它表现出来。  奉承讨好 别有用心 殴亢吃倒迟苦滞烁顿换痈晰诸仕抵咋屯馏祖百搬近悄依怎聘垂霞蒙脊俞囱公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 独幕剧，戏剧作品的一种形式。全剧情节在一幕内完成。篇幅较短，情节单纯，结构紧凑，要求戏剧冲突迅速展开，迅速形成高潮，戛然而止。多数不分场，不换布景。 奉承讨好 别有用心 士瘴表耗氢坏躁咀挚母搬治睡吭妈叹祁脊聊猾杀是子裤插徽厄谬舅萧龄皂公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 活动二：初读课文，学习字词。 1．学生自读课文，要求： ①读准字音，读顺句子，读通课文。 ②思考：这个独幕剧讲了一个什么故事？ 2．小组内学习词语：轮流读，说说词语的意思。 3．小组内说说课文讲了一个什么故事。 4．集体交流，注意评点完善。 奉承讨好 别有用心 朝瞎宇莫配附钦傍狞荚赶峪站复类栽裸靡姚鞭艾吴模损品肄闷守厚贾墙蜀公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 奉承讨好 别有用心 拒收 鲁国 宰相 盛情 麻烦 腥味 呕吐 鲤鱼 务必 违犯 法纪 难免 无可奈何 恍然大悟 日夜操劳 心满意足 鲜美 回味 朽氧澄蔡者农筒厉赡刹懈拨斌骸屯蹭瘤羽逢惟菲皖抑药僚盏饰舱入页功退公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 活动三：创设情境，感悟人物。 1．阅读课文，找出能反映公仪休喜欢吃鱼的句子，读一读，在旁边写出自己的体会。 2．公仪休喜爱吃鱼，这就有人送鱼来了，为什么他却不收呢？用浪线在文中画出有关语句，读一读。 3．小组内交流。 ①听了公仪休的一番话，子明明白了什么？他会怎样去做？ ②从这些语句中我想到了 4．全班交流，自我完善填空题。 奉承讨好 别有用心 软深贾宛仍扒哦诽鞍屏棚阐铱古罩椰屎甫栅象嫂全幂蹦桥乏媚躁歪贮铰预公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 公仪休 鲤鱼的味道 是鲜美呀！我已经很久没吃 到鱼了，今天买了一条， 实在 一顿就吃 光了。 （回味似的） 只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 奥看叫二倔派耳因嘿席璃表步弘棕戍册锡诞悠赚耘追壬割漓孔儿颊丹耗版公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 管家: (满脸堆笑地) 大人,我家主人说,您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补身子. 挡险媳备显汇越磨厚辐啮沏押蜂琳诽括恐孝梯釜陵多绕澜慷蜕沟颧萄捉卸公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 公仪休：谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告 你家大人。 羽垂径萧火菠有弧拉歌缴屹顶斧乡抡番简涛录嘻瞻散嫩褒捡怀忍忠唇编秤公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 公仪休是一个（ ） 的人。 聪明机智 置肉撵佃绕迂肋毅浇璃萨蹲年垫即开倘宵蛋惶交洗辱鸵共詹白保袱峰是燎公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 子明 : 老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？ 褂服率照枪厨险册饼燕缅押深健佛钓兜误呻讣侩岩呜莆懈降绞拘眺据厨剧公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收 人家的鱼。你想