6-江苏大学本科生毕业设计总评分表.docVIP

江 苏 大 学 本 科 生 毕 业 设 计 总 评 分 表 专业班级及学号 学生姓名 课题名称 毕业设计起止日期 年 月 日 至 年 月 日 项目 考核指标 指导教师 评分 评阅人 评分 答辩小组评分 权重 得分 权重 得分 权重 得分 毕 业 设 计 的 质 量 选题及收集阅读资料 题目与生产、科研、实验室建设等实际相结合的程度；难易适度，体现综合训练；独立查阅资料、进行调研；有收集处理相关信息及获得新知识的能力；外文应用能力强。 10 15 10 论证、分析、计算 方案论证的充分、合理性；综合分析的正确、合理性；设计、计算的正确性。 15 20 15 结构、建模、实验 结构的正确、合理性；数模建立的正确、合理性；实验合理性、数据可靠性。 15 20 15 说明书（或论文）质量 条理表楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范化；设计（或论文）的实用性与科学性。 10 15 10 图纸（或插图）质量 布局合理、表达清晰；图样的绘制与技术要求符合国家标准；图面质量符合要求。 10 15 10 创新 工作中有创新意识或有独特见解。 10 15 10 答辩 成绩 陈述思路清晰、表达清楚；回答问题正确 / / / / 30 平时 成绩 学习、工作态度及完成任务情况 5 / / / / 独立工作能力 20 / / / / 译文准确、通顺；文字流畅 5 / / / / 总 分 设计（论文）总评成绩中指导教师评分占30%，评阅人的评分占30%，答辩小组综合评分占40%。 导 师 对 毕 业 设 计 的 评 价 指导教师签字 年 月 日 评 阅 人 对 毕 业 设 计 的 评 价 评阅人签字 年 月 日 答 辩 小 组 对 毕 业 设 计 的 评 议 答辩组长签字 年 月 日 总 评 成 绩 答辩委员会主任签字 年 月 日 注：（1） 本表中评阅成绩由评阅人填写，平时成绩由指导教师填写；答辩成绩由答辩小组填写；设计（论文）总评成绩中评阅人评分占30%，指导教师的评分占30%，答辩小组综合评分占40%（2）本表一式两份，一份存学院，一份存档。 江 苏 大 学 本 科 生 毕 业 论 文 总 评 分 表 专业班级及学号 学生姓名 课题名称 毕业论文起止日期 年 月 日 至 年 月 日 项目 考核指标 指导教师 评分 评阅人 评分 答辩小组评分 权重 得分 权重 得分 权重 得分 毕 业 论 文 的 质 量 选题及收集阅读资料 选题的理论意义或实际应用价值；难易适度，体现综合训练；独立查阅资料、进行调研；有收集处理相关信息及获得新知识的能力；外文应用能力强。 10 15 10 研究思路及框架 研究思路清晰，方案正确、论文框架合理。 15 20 15 分析与解决问题的能力 研究方法与手段的运用能力；分析全面透彻；能运用所学的知识和技能发现和解决实际问题 15 20 15 论述 论述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文字通顺、技术用语准确；格式规范。 20 30 20 创新 工作中有创新意识或有独特见解。 10 15 10 答辩 成绩 陈述思路清晰、表达清楚；回答问题正确 / / / / 30 平时 成绩 学习、工作态度及完成任务情况 5 / / / / 独立工作能力 20 / / / / 译文准确、通顺；文字流畅 5 / / / / 总 分 设计（论文）总评成绩中指导教师评分占30%，评阅人的评分占30%，答辩小组综合评分占40%。 导 师 对 毕 业 论 文 的 评 价 指导教师签字 年 月