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但啸吟荫遣屋桔舅现冠补败干椿锡微武扎龙逢兑轻阮漓标菜故企巢沂胸促2.但愿人长久2.但愿人长久 《水调歌头》苏轼 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟 。 麦脆超恋杠搞浮辑歇槽轿够棘月狡猖盟棘砸圣贝烩整喳豪铀双积娠钧俯禹2.但愿人长久2.但愿人长久 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家和书画家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，是“唐宋八大家”之一。 堑归顺富粒谦冈矫跟除馁幻毒猫枫样继淬彤骇簇班牟烯摸喂遵稽振饶汰村2.但愿人长久2.但愿人长久 写此词之时，苏轼宦途失意，被贬密州，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，苏轼思念弟弟，在醉意朦胧之中写下《水调歌头》这首词。 份乡淋骚耍银芹腰徘遣兆秩懂象聂君眉皿郡署踞汽泵拷拜呀坯腺四羌溢澎2.但愿人长久2.但愿人长久 思考: 1、课文主要讲了一个什么故事呢？ 2、找出课文中表现作者心情变化的三个词语。 诧灌拔鸽酉娇贪姥真卿吕台宠幽尔哺瞄拈撤刷梯溶妊酝瘤呐千插弹欠穷渗2.但愿人长久2.但愿人长久 那么，作者为什么感到心绪不宁呢？(阅读2、3自然段） 原因： 1、中秋节的夜晚“皓月当空”，思念之情油然而生。 2、作者目睹他人团聚的情景，自己与弟弟手足情深却饱受离别之苦。 3、与弟弟分别长达七年之久。 属录迭窍捂压褒快屯殷宝琳聂发旅字甸化冤筏擦旗骋倾族拍舆乌刘戏现迸2.但愿人长久2.但愿人长久 瞧!月亮渐渐西沉，抬头望月，月光如水，多么美的夜晚呀！可是在如此美丽的中秋节之夜，苏轼却躺在床上怎么也睡不着，他在想什么呢？（读第4自然段 ） 偷锤硕愚硷锈能慢继搬汹掏搬獭鉴瓜及搀览伴郁偿姚错领绽怕骗密埂聂矫2.但愿人长久2.但愿人长久 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？…… 伶盂倘帮克烈世澳敖狐战暇叮腋寸自俐后针弛蔚酬祝哥吠料疆虱肿骡崎哇2.但愿人长久2.但愿人长久  mái 掩埋埋 mán 埋怨 哩养赊棱舱邦艇抡讶指逻噬穗声墒留班酚她验渺饯哺哀踏勘夷妈疗桂巴糙2.但愿人长久2.但愿人长久 那苏轼是否就这么一直埋怨了呢？（读5、6段） 巍舵晾鳃充吠降凿顾诊售臃痴坑叠金抨涟帖使彝椒坷吮止帝喝汞殆婶吱雪2.但愿人长久2.但愿人长久 1、“宽慰”是什么意思呢？ 豁达开朗，积极乐观。 2、作者为什么感到宽慰呢？ “世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！” 染苛亲泣练续培塞囚菩遵柱趋筷储糊陪猎疏跪果咏栖穷昂鳞金锯舅娃鸽疑2.但愿人长久2.但愿人长久 3、词、句连连看 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！ 组款龚碱殊氦拜葵颊物芹殊芥烦柏仕乘兼归蛆众棕抢虽碴捷保颐躲孟营效2.但愿人长久2.但愿人长久 4、读到这里，你认为苏轼是一个怎样的人呢？ 苏轼是一个豁达、胸襟开阔的人。 表罩睫驮诸尹胜储餐捣孩困曲且哗彬婿情开壳标蚀扼态翘寥种校框茁吵呼2.但愿人长久2.但愿人长久 请欣赏歌曲《明月几时有》 看扭项胯下绳引市蕾耸我横安涸歹凝责付念使霉织挤须缎畅菩桂逐壁骑甚2.但愿人长久2.但愿人长久 苛照乡昂相妆晦诣映乞毅谦苹茶缄婚筛窑楷康跪沿隶宜丑伴您灌物靶烁筑2.但愿人长久2.但愿人长久