[名校联盟]一单元.doc

§1-3学案：解方程练习课（3） 姓名 自主导学。1．口答：（1）什么是等式？什么是方程？8－X＝3?? 20＋30＝50?? 5＋X＞9?? Y－16＝54 A=7（2）什么是等式的性质？ 2．口答：X+60—60、X—0.2+0.2结果是多少？你是怎样想的？ 二、课堂互动。1．出示练习一的第7题。2．学生仿练：（解方程，提倡简化书写） X＋0.7＝2.3 X—54＝18 X—0.5＝7.2 3．纠错练习P6的9 (1)先找出错误（2）怎样订正？4．练习一的12。说说你是怎样想的。三、当堂练习。（一）同步训练1．练习一的10 X＋450＝550 0.6＋X＝2.7 X—0.52＝1.376＋X＝91 X—35＝95 X ＋4.8＝8 （二）达标检测：1．在○里填入“＞”、“＜”或“=”。 （1）当X=66时，那么X+14○70 （2）当X=2.1时，那么X—1.7○0.52.练习一的11四、巩固延伸：1．判断 （1）如果X=Y，那么X+4=Y+4。（ ） （2）3个连续自然数，假设最小的数是X，那么最大的数就是X+3。（ ） （3）X=4是4.7—X=0.7的解。（ ）2.在□里填上合适的数，使每个方程的解是X=6。 □+ X=14.3 □—X=753．智力冲浪。X+3+11.2=15 X+12+34=76 X+13=45—6