9八年级9课我们崇尚公平.docVIP

第九课、 课题：我们崇尚公平 第一框： 公平是社会稳定的天平 第二框：维护社会公平 主 备 人：郭德杰 审核人： 审批人： 集智备课时间： 学生姓名： 小组名： 层次： （A\B\C） 课型：预习课 一、 1.教学重点：了解公平的相对性，学会正确对待生活中的不公平现象，自觉树立公平合作意识，承担自己的责任 2.教学难点：公平的相对性怎样对待不公平现象 二、预习课本的知识点完成下列练习(A\B\C层) 填空题（ABC） 1、对公平的理解：公平是我们 追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的 。公平体现着人们对的追求。对权力的尊重、对 的肯定。 ?2、公平的产生和含义。产生：公平是在 中产生的。含义：公平就是参与社会合作的每个人承担他 的责任，得到她 的利益 1、失去公平的严重后果（书102） 2、公平的重要性个人：有了公平， 社会才能为人的发展提供 的权力和机会，每个社会成员的? 才有保障；有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的 ，从而充分调动自身的 。社会：有利于社会稳定；整个社会才能人人各司其职， 、各得其所，共同推动社会 。 简答题ABC 1.公平体现了什么？P100? 公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 ?2.什么是公平？它是怎样产生的？P101? 公平是指处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利公平是在比较中产生的。P101? 3.?为什么说公平是在比较中产生的？P101? ①在日常生活中，我们会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平与不公平的感觉。②如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就认为不公平 4.失去公平的严重后果P102? ①人们在社会交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。?②这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此 关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安 5.公平对社会和个人发展有哪些重要性？P102? ①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。③这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所 ，共同推动社会持续发展。 6.怎样理解社会的稳定和发展需要公平？P102? 1社会稳定需要公平。①② 2社会发展需要公平公平。①②③ 3.失去公平的严重后果 4.公平对社会及个人发展的重要性 7.（为什么说公平是相对的？） （为什么说公平不是绝对的？） （为什么不公平是客观存在的？P103?） ①公平总是受一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。公平是相对的。②公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。 8.面对生活中不公平现象的正确做法P104-105? ①用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平?②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；③崇尚公平,主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。 9.公平与否的判断受到什么制约？P104? 公平与否的判断，受到个人的价值观念、思维方式的制约。 10.什么是社会生活正常进行的必要条件？什么的合作才是良好的合作？P106? 社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。? 11. ，11，，，，，，，公平合作的意义（必要性）P106? ①公平合作使人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥个人的利益才得到应有的保障?②公平合作能避免不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转。 12.如何更好地合作？P106? ①为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否