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[名校联盟]我不是最弱小的
四年级 · 下册
我不是最弱小的
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生字学习
闷 旷
附 蔷
薇 聊
滴 滂
沱 娇
纤 弱
mēn kuàng
fù qiáng
wēi liáo
dī pāng
tuó jiāo
xiān ruò
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词语解释
纤弱:柔弱纤细 。
滂沱大雨:雨下的很大
旷地:空地。
大雨如注:形容雨下得很大 。
聚精会神:形容注意力非常集中 。
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我不是
最弱小的
年龄最小
力气最小
身体最弱
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课文分析
朗读课文后,分析课文可分为哪两部分?每部分讲的是什么?
第一段(第 ~ 自然段):
写萨沙一家到森林度假,突然遇上雷雨,爸爸、妈妈把雨衣让给萨沙。
第二段(第 ~ 自然段):
写萨沙在爸爸、妈妈影响下,为了保护比自己弱小的,把雨衣盖在蔷薇花上。
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课文分析
自读第1自然段,想想这一自然段告诉了我们什么?
时间:假日 天气:闷热地点:森林 人物:一家人
默读第2自然段,找出描写森林美好的句子。
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。
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课文分析
课文中哪个词形容雨大的?
大雨如注——雨下得真大,好像是从空中灌下来的。
在这“大雨如注”的时刻,萨沙的家人是怎样互让雨衣的?
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。
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课文分析
他们之间互让雨衣,说明了什么?
每个人都要保护比自己弱小的人。
萨沙明白了这个道理后,是怎么做的?
萨沙把雨衣盖在了比他弱小的蔷薇花上 。
“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙为什么说自己不是最弱小的?
因为他保护了比自己还弱小的蔷薇花 。
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学习谈论
1.联系自己的生活谈体会
其实萨沙和你们一样,只是一个上小学四年级的孩子,可他却不甘心做弱小者,不愿只享受别人给予的关爱,那你们是否也曾伸出过援助之手,保护过比你弱小的人或其他东西呢?
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学习谈论
2.想想三四十年后的景象
人们常说“时光如梭”“岁月如流”,假如时光已经过了三十年、四十年,还是这么一家子,还是在这样的日子里,还是在这样的森林里,出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢?
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课堂练习
1.选出正确的拼音
蔷 薇
滂 沱
纤 弱
qiáng wēi
qián wēi
pán tuó
pāng tuó
xiān ruò
qiān ruò
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课堂练习
2.读出下面句子的语气
“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”
“这就是说,我是最弱小的了?”
“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”
“不,不,你能保护更弱小的,你是勇敢 的孩子啦!”
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课堂练习
3.连词
景色
空气
雷声
倾盆
大雨
大作
美好
清新
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