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[整理](苏教版)五年级数学下册课件_等式的性质和解方程
苏教版五年级数学下册
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教学目标
1、使大家在具体的情境中初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式”,会用等式的性质解简单的方程。
2、使同学们在观察、分析和交流的过程中,进一步积累数学活动的经验,感受方程的思想方法,发展初步的抽象思维能力。
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10
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想一想:第二个等式与第一个等式相比,发生了怎样的变化?有什么共同的地方?
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你能说说两幅天平图中两边物体的质量各是怎样变化的?
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通过这两个等式,你发现了什么?
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通过这一组等式,你发现了什么?
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观察第四组天平图,你有什么发现?能用等式表示变化前后的关系吗?
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你能把这些发现合起来说一说吗?
等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。
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练一练
根据等式的性质在圆圈填运算符号,在方框里填数。
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看图列方程
X+10=50
怎样才能求出方程中未知数x的值? 你有什么办法?
你能根据天平两边物体的相等关系列出方程吗?
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看图列方程
X+10=50
X+10-10=50-10
X=40
解:
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求方程中未知数的值的过程,叫做解方程.
你认为解方程需要注意些什么?
试一试:解方程
X-30=50
要使方程的左边只剩下X,该怎么做?
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这节课我们学习了什么内容?你有哪些收获?还有什么不懂的问题?
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