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课题：§16.1 磁体与磁场（2） 主备：姚建兴 课型：新授 审核：九年级物理备课组 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1.复习巩固有关磁场和磁感线的知识； 2．知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 【知识回顾】 磁场和磁感线 磁场 磁感线 作用 是否客观存在 方向 磁性强弱 【典型例题】 一根据小磁针的指向判断磁体的磁极 1．如图（1）所示，已知小磁铁静止在磁体周围，并标出磁极。(小磁针黑端是N极) 图（1） 图（2） 2．根据图（2）中小磁针的转动方向，判定磁体的N极和S极。 3．在图中，小磁针将发生转动的是(小磁针黑端是N极) ( ) 4．一物理教师准备了一个不透明的塑料盒，里面放了一条形磁铁(盒盖上标有八个数字)和四根小磁针．在做演示实验时，发现其中三根小磁针已损坏．物理教师急中生智，用一根小磁针也做完了实验。其方法是，将小磁针分别放在1、3、5、7号位．观察其小磁针静止时的位置如图所示，请你说出条形磁铁的磁极位置 （ ） A．N极靠近5，S极靠近l B．N极靠近l，S极靠近5 C．N极靠近4，S极靠近8 D．N极靠近3，S极靠近7 5．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为Ｎ极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ） 二根据磁感线的方向判断磁体的磁极 1．在图中标出磁体的N、S极。 2. 如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向____ _处(选填“P”或“Q”)；标出小磁针的N、S极。 讨论: （1）一根支起的磁针，如果附近没有磁体或铁器的影响，磁针静止后将怎样？ （2）用手把磁针拨到指东西，放手后它会怎样？ （3）放手后磁针为什么会转动呢？ （4）但是在磁针附近并未放置磁体，为什么又有磁场存在呢？磁场方向又如何呢? 三地磁场 1．地球周围存在的磁场，称为 ；地球本身就是一个巨大的 。 2．地磁南极位于地理的 极附近，地磁北极位于地理的 极附近，并且不 。最早发现磁偏角的人是我国的 。 3.指南针总是指向南北是因为受到 作用。 课堂检测 1．磁体周围的空间存在着 ，磁体间的相互作用是通过 而发生的。 2．磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性质来认识它，磁场的基本性质是 。 3．磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时 的方向就是该点的磁场方向。 4．磁感线是用来形象地表示 分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来，回到 极。 5．从课本上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越 (选填“密”或“疏”)。磁感线上任意一点的 方向表示该点的磁场方向。 6．地球本身是一个巨大的 ，地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理的 附近。 7．在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是 ( ) A．地磁的北极 B．地磁的南极 甲乙丙 甲 乙 丙 N S 丁 8．如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由 转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静 止时，画错的是 　　 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 9.如图是两磁极间磁感线的分布图．下列关于