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[最新]11.5机械效率2
11.5机械效率
第二课
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一、测定滑轮组的机械效率
[目的]
[原理]
[器材]
[步骤]
(1)测定滑轮组的机械效率;
(2)比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率。
滑轮组两套、钩码若干、弹簧测力计、刻度尺、铁架台、细线
(1)如图甲、乙分别在滑轮组下挂不同的钩码;
(2)记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,然后匀速
向上提起弹簧测力计,读出拉力的大小;测出钩码和拴住
弹簧测力计的线端上移的距离。
(3)将有关数据填入下表并完成计算。
(4)再按图丙,将两个定滑轮和两个动滑轮用细线连成滑轮
组,仿照上述步骤(2)、(3)的方法,测算出它的机械效
率,将有关数据及计算结果填入下表。
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[记录]
[结论]
(1)用同一个滑轮组,所提重物越重,机械效率越高。
(2)不同的滑轮组在提升相同的重物时,动滑轮自重越小,机械效率越高。
次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有/J
测力计拉力F/N
测力计移动的距离S/m
总功W总/J
机械效率η/%
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3
3
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
72.7
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同一滑轮组提升的重物越重时,在做相同额外功时,有用功增加,所以有用功在总功中占的比例变大,所以机械效率变大。
(1)用同一个滑轮组,为什么所挂的钩码数不同时,机械效率也不同?
答:
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不同的滑轮组在提升相同的重物时,动滑轮总越大、在做相同有用功时,做的额外功变大,所以有用功占总功的比例变小,所以机械效率变小。
(2)为什么第二种滑轮组的机械效率比第一种的小(都挂2个钩码时)?
答:
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(1)减小动滑轮的总重
(3)增加物重
(2)减小摩擦
1、要想提高滑轮组的机械效率,可以采用哪些办法?
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2、能不能通过增大或减小提升高度来改变机械效率?
滑轮组的机械效率与重物上升的高度无关。
结论:
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3、缺少刻度尺还能测滑轮组的机械效率吗?
只要知道滑轮组绳子的股数,缺少刻度尺也能测滑轮组的机械效率。
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1 .某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验:
①所用的器材除钩码、铁架台、滑轮组、细绳外,还需要________和________,在实验过程中可以省略不用的工具是__________;
②实验原理__________________;
③竖直向上拉弹簧秤时,应使钩码做___________运动;
④实验测量数据如下表所示,请根据数据画出滑轮组的绕法在右边的空白处.
钩码重G(N)
弹簧秤示数F(N)
钩码上升高度h(m)
细绳向上移动的距离S(m)
1.0
0.4
0.1
0.3
⑤总功= J ,有用功= J, 滑轮组机械效率η=______ .
弹簧测力计
刻度尺
刻度尺
匀速直线
0.12
0.1
83.3%
F
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4、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验
装置如下图:
物理量
1
2
3
钩码重G(N)
4
4
6
钩码上升高度h(m)
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F(N)
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离S(m)
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用 (填“甲”或“乙”)图做
的实验,实验2是用 图做的实验。
(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提
升相同的重物时,动滑轮的个数越多
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