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4 早 主备学校：镇江实验学校魅力之城分校 审核：实验片区五语组 课型：阅读 授课时间：两课时 【教材分析】 《早》是一篇文质优美的游记课文，作者是著名作家吴伯箫。课文通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅课桌上的“早”的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅“时时早，事事早”的精神。课文有两个部分写得很有特色。第一是对蜡梅花的刻画。由闻到的花香到看到的花的颜色、形状，把蜡梅的特点栩栩如生地描写出来。字里行间充满喜爱、赞美之情。第二是借物喻人手法的运用，由蜡梅花的清香纯净，开的最早，引出鲁迅桌上“早”的来历，进而讲到“时时早，事事早”的人格品格。 【学习目标】 ⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，感受鲁迅先生时时早，事事早的精神。 ⒉学会本课8个生字，辨别同音字“墨与默”，读准“当铺、几乎、的确”等词语的字音，理解“冰清玉洁、早”字的本义、引申义。 ⒊在读课文的过程中，体会顿号的用法。 ⒋能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设，学习第3自然段的写法，写一个熟悉的处所。 ⒌结合课文内容，了解作者写梅花的用意，领悟借物喻人写作方法的作用。 【学习重难点】 ⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，感受鲁迅先生时时早，事事早的精神。 ⒉能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设，学习第3自然段的写法，写一个熟悉的处所。 ⒊结合课文内容，了解作者写梅花的用意，领悟借物喻人写作方法的作用。 【资料链接】 吴伯箫（1906—1982），是我国当代著名文学家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》、《黑红点》、《北极星》、《忘年》、《吴伯萧散文集》中。散文《 HYPERLINK /view/18278.htm \t _blank 南泥湾》、《一坛血》、《记一辆纺车》、《 HYPERLINK /view/1841072.htm \t _blank 菜园小记》、《我没见过长城》等，作为范文收入在中学语文教材中，《早》被编入小学语文教材，其数量之多在同代作家中首屈一指。这些作品以其真挚深厚的情感，朴实动人的描绘，严谨缜密的结构，清丽洗炼的语言，赢得了广大师生的喜爱。 三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾，本是寿家的书房，与周家 HYPERLINK /view/1344078.htm \t _blank 老台门隔河相望。鲁迅12岁至17岁在此求学。 HYPERLINK /view/93594.htm \t _blank 寿镜吾(1849-1930)，是一个学问渊博的宿儒。他品行端正，性格耿直，教书认真，一生厌恶功名，自考中秀才后便不再应试，终身以 HYPERLINK /view/3996753.htm \t _blank 坐馆授徒为业。他曾对鲁迅说过：“周树人，希望你继续努力。”鲁迅称赞他为“本城中极方正、质朴、 HYPERLINK /view/384661.htm \t _blank 博学的人”。 二十四番 HYPERLINK /view/666703.htm \t _blank 花信风，应花期而来的风。根据农历节气，从小寒到谷雨，共八气，一百二十日。每气十五天，一气又分 HYPERLINK /view/7056285.htm \t _blank 三候，每五天一候，八气共二十四候，每候应一种花。顺序为：一候 HYPERLINK /view/4085.htm \t _blank 梅花、二候 HYPERLINK /view/16648.htm \t _blank 山茶、三候 HYPERLINK /view/4356.htm \t _blank 水仙等。 第一课时 【课时目标】 ⒈能正确、流利、有感情地朗读课文1-3自然段，能按顺序对照插图介绍三味书屋的陈设。 ⒉在读课文的过程中，体会顿号的用法。 ⒊学习第3自然段的写法，写一个熟悉的处所。 【学习过程】 一、预习导学 ⒈看拼音写词语。 niàng zào pǔ sù mò shuǐ shòu mìng mò xiě huā bàn ( ) ( ) ( )（ )（ ) ( ) ⒉读准下列加点字的字音。 酿蜜 niàng 当铺dàng pù 当然dāng rán 铺路pū 哪里nǎ 几乎jī 坐南朝北cháo 的确dí 目的dì 子曰yuē ⒊解释词语。 冰清玉洁： 酿雪：