Flash图层与时间轴(动物水面倒影).docVIP

佛山市现代商贸技工学校生产实习课教案(首页) 课 题 第三章 第一节 图形与时间轴 ——动物水面倒影 授课起止时间 2013年 9 月 22 日 2013年 9 月 23日 计划课时 2 理论讲授时数 0.5 实习操作时数 1.5 实习班级 12计算机1、2班 学生人数 主讲教师 梁绮媚 辅助教师 教学目标 1、 了解各种动画的创建方法；； 2、 图形元件盒影片剪辑的新建。 教学重点 1、 掌握元件的新建和处理； 2、 掌握如何制作“遮罩层”； 3、 制作“水面倒影”的技巧。 教学难点 1、通过制作实例能举一反三地完成其他图形例子； 2、让“水面倒影”与“声音”结合逼真。 教学准备 1黑板、2麦克风、3粉笔、、4素材图片 安全注意事项 1、监督学生检查电脑（硬件、软件）是否有损坏，对有损坏的作好登记，并再安排位置 2、要求学生水杯、书包放到讲台指定位置，提醒学生注意清洁卫生。 教学回顾 遮罩层这一个内容，学生在上学期已经有接触过，所以在老师讲授的过程中，老师提醒一下重点，学生能很好地制作遮罩层使水面的倒影较为逼真，教学的目标已经达到了，但是仍然有个别同学对于插入帧和插入关键帧偶尔会混乱，需要加强联系和提醒。 审阅： 年 月 日 教学环节 教 学 内 容 教学方法与时间安排 组织教学 1、 点名考勤，并作好登记； 2、 准备好教具、教学设备； （教师电脑1台、麦克风1个、教科书本1本、Flash辅导书1本） 3、 监督学生检查电脑（硬件、软件）是否有损坏，对有损坏的作好登记，并再安排位置 4、 要求学生水杯、书包放到讲台指定位置，提醒学生注意清洁卫生。 约3分钟 复习旧课 复习Flash软件中常用的快捷键 F5（静态延帧）； F6 （关键帧）； F7 （空白关键帧）； Ctrl+B (打散)；Ctrl+F8 （测试影片）；F9（插入动作） 提问法 约2分钟 导入新课 一：同学们我们有试过在湖中或者水面静静地看在自己的样貌吗？水中的自己是否跟现实的自己不一样呢？ 讲授发 约5分钟 理 论 讲 授 二：回忆上学期我们学习哪几个在实例是运用到“遮罩层”的？ 提问：“遮罩层”有什么作用？ 讲授法约10分钟 图 纸 （如无此项，可不写） 示 范 演 示 三：教师示范 动物水面倒影 制作步骤： 1、新建550Px*540Px，背景色#003399（蓝色)，按Ctrl+Shift+S组合键，将文档以“动物水面倒影”为名称保存。 2、将所有的素材导入到库中。 3、新建图形元件，“背景”，将图片“背景”拖入舞台中。 4、返回主场景，将“背景”图形元件拖入舞台，在“图层1”第40帧按F5，顶对齐、水平对齐。 5、新建图形元件“背景1”，将图片“背景”拖入舞台，“修改”，“变形”，“垂直翻转”/ 6、返回主场景，新建图层2，将图形元件“背景1”拖入舞台，底对齐、水平对齐，属性：样式：高级：Alpha：100%，红：60%，绿：70%，蓝：100%。 7、新建图层3，复制“图层2”图层的图形元件：“背景1”，按 Ctrl+Shift+V原位组合黏贴到“图层3”，按向下键移动2格。 8、新建影片剪辑“遮罩”，绘制以条550*10的没有轮廓的黄色长方条，可按 Ctrl+Alt复制。 9、返回主场景，新建图层4，将影片剪辑“遮罩“拖入舞台，调整位置，在第40帧按F6，将影片剪辑“遮罩”移动到底部，在第1至第40帧创建补间动画，在“图层4”右击，“遮罩层”。 10、新建图层5，将“音乐”文件至舞台。 11、完成保存。 参考效果： 分步演示法 约20分钟 学 生 实 习 1、教师下发实习任务 1、让同学们打开Flash软件，按照老师演示步骤开始学习制作“滚动字”效果。 2、在绘制该实例过程中，教师强调如何新建影片元件和图形元件、选择工具等使用。 3、让同学们自由发挥自己的绘画水平。 2、操作过程注意事项 （1）提醒学生在操作过程中注意参数设置 （2）保存文件格式的运用 （3）保护电脑，遇到电脑无法正常运用要做好登记 （4）注意卫生。 3、教师巡回指导 （1）检查是否存在安全隐患 （2）检查学生是否按操作规范 （3）对表现好的学生给予表扬 （4）对操作错误者给予纠正 练习法 约35分钟 课 题 小 结 五：本节课设计是一个动物水面倒影的效果，通过遮罩效果的创建，制造出倒影的水纹波动。 讲授法 约3分钟 整理清洁及其它 １、关好电脑，摆好键盘鼠标，把凳子放好 ２、安排学生搞好清洁卫生，直到清洁卫生完成，老师方离开 ３、人走关水、关电、关窗、关门、关风扇。 讲授法 约2分钟