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五年级语文下册“三字经”节选1演示课件北京版
北京版 五年级 语文 下册 第五单元
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《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教
材中最具代表性的一种，相传是南宋著名学
者王应麟编撰，后经明、清学者补充。它结
构严谨，文字简练，内容丰富，而且全书均
为三字韵语，读起来琅琅上口，便于记忆。
《三字经》简介
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学习目标
1．学会10个生字。
2．理解课文内容，能理清课文内容的层次。
3.正确地朗读课文。背诵并默写课文。
4.了解课文讲述的道理和事例，从中吸取对
自己成长有益的内容。
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窦燕山 教五子
方少时 择邻处
琢 惰 杼
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人之初 性本善
性相近 习相远
性：人性，天性。 相近：相同；相似。
相远；差别大。
结合解释说说你对这句话的理解。
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苟不教 性乃迁
教之道 贵以专
如果不对儿童进行教育，他们善良的天
性就会因为外界的不良影响而改变，对儿童
进行教育，最重要最宝贵的规律就是要专心
致志 、持之以恒。
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昔孟母 择邻处
子不学 断机杼
你是怎样理解这句话的？
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窦燕山 有义方
教五子 名俱扬
窦燕山掌握了教育孩子的好方法，因此，他
教育出的五个儿子，都成了国家的有用之材。
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养不教 父之过 教不严 师之惰
子不学 非所宜 幼不学 老何为
你是怎样理解这两句话的？
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玉不琢 不成器
人不学 不知义
玉石不经过打磨就不能成为有价值的玉器，
人如果不学习就不会知道做人的道理。
仔细体会这句话的意思，并谈谈你的理解。
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读课文，想想课文是从几方面
来谈做人做事的道理的？
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学习课文后，你有什么感受？
Eva
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