2014版械设计制造及其自动化专业人才培养方案0903.doc

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 专业代码：080202 学科门类：工学 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握机械设计制造及自动化的力学、机械工程及自动化方面的基础理论、基础知识，具备一定的机械产品、工装设计与制造及机电控制等方面的实践能力，能在机械工程及其相关领域内从事机械设计、机械制造、科技开发、应用研究及机械设备运行管理和工业产品制造的现场技术管理与营销、服务等方面工作的高层次应用型人才。 二、培养规格 （一）知识要求 1．通识知识 掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法。熟悉基本的人文社会科学知识。掌握一种计算机程序语言。 2．专业知识 掌握本专业所必须的数学、物理、力学、机械工程和计算机技术等基本理论和基础知识；了解本专业学科前沿和发展趋势及相近专业基本知识。 熟悉机械材料的性能、特点及应用，熟悉机械构件的受力分析方法；掌握机械设计制造原理、方法及常用设计软件的应用；比较系统地掌握机械、机电产品和系统的设计制造与控制的基础知识；基本掌握某一个专业方向的专业知识。 （二）能力要求 1．学习能力 具有较强的资料查阅、文献检索及运用现代信息技能，获得相关信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有一门外语的听、说、读、写、译的基本能力及较强的计算机应用能力。 2．思维能力 具有正确理解、分析、判断和推理能力，具有一定的从工程实践中探寻知识、逻辑推理与归纳总结能力。 3．实践能力 具有从事专业业务的能力和适应相近专业业务的基本能力；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法。具备本专业必需的设计、计算、绘图、实验、测试和计算机应用等技能，获得本专业领域工程实践训练和两个相关专业的岗位技能操作证培训。能借助所学理论科学方法，解决来自生产、管理和生活实际中的具体问题等方面的能力。 4．创新能力 具有初步的科学研究、组织管理能力；具有较强的创新意识和进行新产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。 （三）素质要求 1．思想道德、文化素质 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导 ；树立正碓的世界观、人生观与价值观,愿为国家富强、民族振兴服务；具有良好的思想品德 、社会公德、职业道德以及较高的科学素养和人文素养，求真务实的科学态度、实干创新的精神。 2．身心素质 掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,形成健康的体魄；保持良好心态，具备健全的心理和良好的文明行为习惯。 三、学制与学位 学制：标准学制四年，修业年限为4-6年。 授予学位：工学学士 四、毕业要求 毕业须修满179学分，其中实践创新学分10分。同时取得两个相关专业的岗位技能证书。 五、主干学科 力学、机械工程 六、主干课程（主要指专业基础课、核心课） 机械制图、电工电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、公差配合与技术测量机械设计、机械制造基础、机械制造工艺学、数控技术、单片机及其应用、机械工程测试技术、机电控制工程基础等。 七、实践教育平台主要内容 （一）主要实验（实践）课 物理实验、 电工电子实验、液气压传动与控制实验、AutoCAD上机等。 （二）集中实践教学 1．主要专业实践 1）课程设计：机械原理、机械设计、机械制造工艺学、单片机原理与应用等课程设计。 2）专业（项目）训练及实习：机械制图测绘及CAD应用（项目课程）、金工实习、数控编程与操作、机械CAD/CAM应用训练（项目课程）、专业方向综合训练（包括机械设计综合训练、模具设计与CAD综合训练、机械制造技术综合训练、机电液综合设计训练）、专业生产实习、毕业实习。 2．毕业设计与论文 毕业设计是培养学生综合运用理论知识和技能独立分析和解决实际问题的能力，设计选题尽可能结合地方行业、企业急需的内容，积极推行“行业企业出题制”，行业企业负责毕业设计的实用性、前沿性，学校负责毕业设计的语言规范、理论指导和一定的学术性，有一定时间段在行业企业完成，行业企业到时参与学生毕业论文答辩并有鉴定意见；毕业论文是综合能力系统的训练，提倡创新。 （三）创新实践活动 创新实践活动包括技能拓展、创新活动、素质拓展、社会实践四个方面，每位学生须取得10个学分。其中，技能拓展学分通过取得机械设计制造职业（岗位）资格证等专业技能证书（岗位证）获得；创新活动学分可通过参加校内外学科竞赛获奖、发表论文或参加科技创新项目立项并结题获得；素质拓展学分通过参加文体活动（竞赛）获奖获得；社会实践安排在一至二年级暑期，内容分别为社会实践（1周）与“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程社会实践（3周），通过撰写实践报告获得学分。 八、课程结构体系及学时、学分分配比例表（附表一） 九、