原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《数学广角——搭配中的学问》学习活动设计
旧关明德小学 王 俊
学习内容：三年级数学下册教科书第102页里例2及相关的内容。
学习目标：
1、通过观察、讨论、操作等活动，找出最简单事物搭配的基本方法。
2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程。
3、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。
?学习重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，用适当的方法表达出搭配的过程和结果，并用所学知识解决实际生活的问题。
?学习难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。通过服装搭配的问题，教学分步乘法计算原理。
?学具、教具准备：实物图片，衣服和裤子的卡片，彩笔，课件等。
?学习活动流程：
??? 谈话导入：今天是我们三年级莲莲的生日，妈妈给她买了几件新衣服：有两件上衣，两条裤子，一条裙子。当她正高兴时，“怎样搭配衣服”度过这个难忘的生日，让她很苦恼：谁能帮一帮她呢？
活动一:我会摆??
?活动任务： 有两件上衣，两条裤子，一条裙子，可以搭配出 几种不同的穿法？
活动流程：
（1）用学具自己摆一摆，想一想能搭配出几种不同的穿法，然后把你的想法在小组内交流。
（2）小组合作摆一摆，并把摆的方法在小组内交流后达成共识交流。
（3）小组代表在全班展示分享学习成果。
（4）活动时间：8—10分钟
活动二：我发现
活动任务:思考：在搭配中怎样做到既不重复又不遗漏呢？
活动流程：
（ 1 ）先想一想应该怎样连线，才能保证搭配中不重复不遗漏？然后把想法在小组内交流。
（ 2 ）小组合作,在学习卡上2完成连线。并且讨论“搭配中不重复不遗漏的方法”。
（ 3 ）小组代表在全班展示交流学习成果。
（ 4 ）活动时间：10—12分钟
活动三:??我会做
活动流程：
活动任务:思考：我的早餐有多少种不同的搭配？
活动流程：
（ 1 ）先独立思考，再做一做，然后把你的想法在小组内交流。
（ 2 ）小组内合作交流，达成共识，准备分享。
（ 3 ）小组代表在全班展示交流学习成果。
（ 4 ）活动时间：8—10分钟。
文档评论（0）