高考复习指导_711464.ppt

课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 统计数据表明，每年的湖北卷都有100分左右的试题是直接源于课本，这也是对正本清源，回归数学课本做法的有力印证．其具体做法表现为如下几个层次： * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * 课题负责人：任子朝 周远方 * * * 探析两卷各有千秋的试题特点 2 依纲靠本，立足基础，传承经典 探析两卷各有千秋的试题特点 2 依纲靠本，立足基础，传承经典 探析两卷各有千秋的试题特点 2 知能并重，注重交会，融史嵌名 探析两卷各有千秋的试题特点 2 知能并重，注重交会，融史嵌名 探析两卷各有千秋的试题特点 2 知能并重，注重交会，融史嵌名 融史嵌名——展示一个“新” 融史嵌名——展示一个“新” 探寻基于回归的经济复习特点 3.3 三变“过度训练”为“有效综合” 3.1 一变”脱离教材“为”基于课本“ 3.2 二变”题型套路“为”功能题组“ 3 疏通“四线”，夯实基础 一变“脱离教材”为“基于课本” 一变“脱离教材”为“基于课本” 贯通“四环”，整合技能 四条通道 串 导 联 变 打通“四道”，提升素养 一变“脱离教材”为“基于课本” 二变“题型套路”为“功能题组” 板块组合 顺序建议 集合与常用逻辑用语（必修1，选修2-1） 1 不等式（必修5） 2 平面向量（必修4） 3 函数与导数（必修1，选修2-2）数列（必修5） 4 三角函数与三角变换（必修4，必修5） 5 立体几何（必修2，选修2-1） 6 平面解析几何（必修2，选修2-1） 7 计数原理、概率与统计（必修3，选修2-3） 8 复数（选修2-2）算法初步（必修3）推理与证明（选修2-2） 9 选考内容（选修4的某些专题） 10 一轮复习的知识板块组合与顺序设置建议（理科） 二变“题型套路”为“功能题组” 二轮复习的内容与顺序设置建议（理科） 目标指向 板块组合 顺序建议 基本 结构 知识 函数与导数 1 数列与不等式 2 向量与几何 3 统计与概率 4 常用 思想 方法 函数与方程思想 5 数形结合思想 6 分类与整合思想 7 化归与转化思想 8 功能 题组 综合 能力组 基础 知识组 思想 方法组 核心 素养组 二变“题型套路”为“功能题组” 四化策略 强化 细化 类化 深化 二变“题型套路”为“功能题组” 三变“过度训练”为“有效综合” 三轮复习的内容与顺序设置建议（理科） 目标指向 板块组合 顺序建议 应答方略 选择题的解题策略 1 填空题的解题策略 2 解答题的解题策略 3 高考数学的应考策略 4 在基于应试技能的提高而指导学生研习应答方略时，分类练习与综合练习的恰时恰量嵌入是不可或缺的。这其中，练习量（尤其是综合练习量）的合理选择是至关重要的。 一份合适的综合练习至少应该在“检测的全面性”和“难度的恰切性”这两个方面有着较为合理的体现。必须指出，综合练习的选择参照中，原创性试题和本质性改造试题的比重也是一个重要的指标。 ?只要实施好绿色备考的基本途径，让课本在高考命题中发挥更大的价值，就能使高中数学课堂教学和复习备考摆脱教辅资料的束缚，回归到数学复习备考的健康大道上； ?只要操作好经济复习的基本策略，让学生知道高考试题的来龙去脉，领悟课本知识与高考试题的内在联系，养成从课本到高考、再从高考回到课本的良性循环的复习习惯，做到以不变应万变，才是数学复习备考的有效上策； ?只要处理好高考数学命题目标与复习目标的正确关系，将学生复习备考的眼前利益和数学学习的长期利益有机结合起来，既能使学生顺利通过高考关，又能用数学内在的力量去感化他们，提升他们的数学核心素养，才能实现数学育人的崇高目标。 一个 热点 三个特点 二个 观点 三变 策略 六字方针 四条 通道 小 结 管窥而后知全豹 让我们一起探寻基于回归的绿色备考途径！ 让我们共同探索基于回归的经济复习策略！ 一孔之见，仅供参考！ 不当之处，敬请指正！ 谢谢！ 会当凌绝顶，一览众山小 * 各位领导、各位学科秘书，大家好！今天我跟大家交流的题目是 。。。 高考数学湖北卷自2004年开始自主命题以来，至今已有十一年了．这十一年，是不断探索、调整和