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第3讲职业生涯的管理mdash;me第3讲职业生涯的管理mdash;me第3讲职业生涯的管理mdash;me
第六章 职业生涯与职业管理
为什么要研究职业生涯管理 ?
员工激励的关键
缓解就业和升迁机会不足的现实压力
引入新的管理观念和先进的开发手段 ,促进国内企业的职业开发和管理的发展
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第一节 职业生涯与职业管理概述
一、职业生涯与职业管理的内涵
1. 职业生涯的内涵
连续性的分阶段、分等级的职业经历。——法国权威辞典
人的一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体。——美国罗斯威尔
一个人从首次参加工作开始的一生中所有的工作活动与工作经历按编年的顺序串接组成的整个过程。——国内定义1
以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。
——国内 定义2
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2.职业计划的内涵
个人层次
个人希望在自己的职业生涯中顺利地成长和发展,而制定的成长、发展的计划,即个人的职业计划。
企业层次
企业为了不断增强员工满意感,使其个人发展需要与企业组织发展需要一致,而制定协调员工个人发展与组织需求和发展相结合的计划。
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3.职业生涯管理的内涵
定义:
从组织角度,对员工从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等管理活动,以实现组织发展和个人发展的有机结合。
内涵:
主体——组织,特指企业
客体——企业内员工及其所从事的职业
动态的管理
将组织目标同员工个人职业计划融为一体的管理活动
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二、职业生涯相关理论
职业性向
职业生涯管理
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即青少年期。是洞察、了解职业的初期。人们在这一阶段接触初步的职业信息,形成初步的职业观念和职业评价标准,产生初步的未来择业意向。(与家长与社会的影响相关)
关键:接触职业信息、形成职业观念和职业评价标准,产生初步的未来择业意向。
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