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人教版小学六年级数学上册“位置”教学演示课件2
位置
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说一说
(1)小敏的位置是(2 ,3 ),小林的位置是( , )。
(2)(1,4)这一点的位置是第 组第 个;是______
(5,2)这一点的位置是第 组第 个。 是______
(3)用同样的方式,说一说你班同学的位置。
小敏的位置在第2组第3个
小林的位置在第4组第3个
小 林
3
1
2
3
1
4
5
2
4
小健
小波
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大象馆
( , )
猴 山
( 2 ,2 )
大 门
( 3 ,0 )
熊猫馆
( 3 ,5 )
海洋馆
( 6 ,4 )
(1)、仔细观察,看一看老师怎样用两个数(数对)来表示大象馆的位置。
(2)、你能表示其他场馆所在的位置吗?
(3)、你能在图中找出下面场馆的位置吗?如果能请你在图上标出来。 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3)
飞禽馆
猩猩馆
狮虎山
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(3,0)
表示场馆所在的位置
(2,2)
(1,4)
(3,5)
(6,4)
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下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。
学校在地图上的位置是(3,2)。
学校
.
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说一说:确定一个物体的位置,用了( )个数据?再说一说确定物体位置的具体方法。
确定一个物体的位置:
1、先在平面内建立直角坐标系。
2、横轴表示列,竖轴表示行。
3、书写数对时,应注意列先行后,中间用“,”隔开,再用小括号把它们括起来。
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(9,8)这个格子已经图上了颜色,请你接着涂一涂好吗?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
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(1)、照样子写出下图中字母的位置。
(2)描出下列各点并以次连接成封闭图形,看看是什么图形。
A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)
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