初三后阶段复习计划.docVIP

初三思想品德中考二轮复习方案 一、二轮复习目标： 为进一步提高思想品德学科复习质量，决心在二轮复习中，找准考试范围中的关联点，围绕一些中心问题对教材进行重组，通过对基础知识的重新分类和整合，合理设置复习专题，通过梳理知识、总结规律，使学生形成与专题相关的知识体系。来强化和巩固知识点，提高考试技能。根据南通市2014年中考范围，设置个人成长，心中有法，道德品质，情系祖国四个专题。 二、二轮复习措施： 对照课标和中考要求，精心设计专题复习讲义。编制讲义时一定要紧扣课标，抓住重点知识，统筹安排，确保专题复习过程的完整性。具体安排如下： 日期 复习内容 复习安排 达成目标 5.26~5.28 专题一：个人成长 知识点的整理、背诵、检查 整体把握专题的内容 背出具体的知识点 要做到学生能把具体的知识点归于相应的知识结构，重点知识要细化，要重点记忆，易混易错知识注意区分。 综合练习 练习、讲评 当堂限时训练，课后适度训练 细心审题，规范作答 及时批改，及时讲评，发现问题，及时堵漏，及时总结 要强化对学生审题的指导：如何审读材料，如何提取材料中的有效信息，如何对接知识点，如何组织有效答案。要强调学生易错的知识点，强化答题规范，书写要清晰，卷面要整洁，字迹要端正，做到序列化、段落化、要点化。 5.29~6.3 专题二：心中有法 知识点的整理、背诵、检查 1、整体把握专题的内容 背出具体的知识点 要做到学生能把具体的知识点归于相应的知识结构，重点知识要细化，要重点记忆，易混易错知识注意区分。 综合练习 练习、讲评 当堂限时训练，课后适度训练 细心审题，规范作答 及时批改，及时讲评，发现问题，及 时堵漏，及时总结 要强化对学生审题的指导：如何审读材料，如何提取材料中的有效信息，如何对接知识点，如何组织有效答案。要强调学生易错的知识点，强化答题规范，书写要清晰，卷面要整洁，字迹要端正，做到序列化、段落化、要点化。 6.4~6.5 三模考试 6.6~6.7 讲评三模试卷 6.9~6.10 专题三：道德品质 知识点的整理、背诵、检查 1、整体把握专题的内容 2、背出具体的知识点 要做到学生能把具体的知识点归于相应的知识结构，重点知识要细化，要重点记忆，易混易错知识注意区分。 综合练习 练习、讲评 当堂限时训练，课后适度训练 细心审题，规范作答 及时批改，及时讲评，发现问题，及时堵漏，及时总结 要强化对学生审题的指导：如何审读材料，如何提取材料中的有效信息，如何对接知识点，如何组织有效答案。要强调学生易错的知识点，强化答题规范，书写要清晰，卷面要整洁，字迹要端正，做到序列化、段落化、要点化。 6.11~6.13 专题四：情系祖国 知识点的整理、背诵、检查 1、整体把握专题的内容 2、背出具体的知识点 要做到学生能把具体的知识点归于相应的知识结构，重点知识要细化，要重点记忆，易混易错知识注意区分。 综合练习，时政复习 练习、讲评 当堂限时训练，课后适度训练 细心审题，规范作答 及时批改，及时讲评，发现问题，及时堵漏，及时总结 要强化对学生审题的指导：如何审读材料，如何提取材料中的有效信息，如何对接知识点，如何组织有效答案。要强调学生易错的知识点，强化答题规范，书写要清晰，卷面要整洁，字迹要端正，做到序列化、段落化、要点化。 6.14~6.15 回归课本 指导学生阅读相关教材 精读课文正文部分 泛读小字、楷体字部分 错题回顾 考前讲话 对后阶段复习训练中带有普遍性的重点错题进行梳理 精细、系统地指导学生审题、答题的技巧 1、找出知识漏洞，作为最后识记的重点 2、从新的角度、新的情境进行变式训练 （1）选择题：第一步看题干，一看材料，二看否定与肯定，三看关键词语。第二步要认真、全面阅读每一个备选项。第三步排除错误选项及不符合题干要求的选项。 （2）材料题：第一步，认真审读材料后的问题，弄清问题的要求。第二步，带着问题阅读材料，找出关键词，画出回答问题有关的语句。第三步，根据信息，链接所学知识，组织答案。