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五年级下册应掌握的概念 第一单元：方程 1、等式：表示相等关系的式子叫做等式。 2、方程：含有未知数的等式是方程。。 3、方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。 4、等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。 5、解方程：求方程中未知数的值的过程，叫做解方程。 解方程时常用的关系式： 一个加数＝和－另一个加数 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 一个因数＝积÷另一个因数 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 注意：解完方程，要养成检验的好习惯。 6、五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的一个数的5倍。。 20、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。。真分数小于１ 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于１。真分数总是小于假分数。 带分数：分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。带分数是假分数的另一种形式。例如，就可以看作是（就是1）和合成的数，写作1 ，读作一又三分之一。带分数都大于真分数，同时也都大于1。 21、分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 被除数÷除数＝如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成a÷b＝（b≠0） 22、举例说明一个分数的意义：表示把单位“1”平均分成7份，表示这样的3份．还表示把３平均分成７份，表示这样的１份。吨表示把1吨平均分成7份，表示这样的3份．还表示把３吨平均分成７份，表示这样的１份。 23、4米的和1米的同样长。 24、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。 25、能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的倍数。反过来，分子是分母倍数的假分数，都能化成整数。 26、把分数化成小数的方法：用分数的分子除以分母。 27、把小数化成分数的方法：如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几，…… 28、把假分数转化成整数或带分数的方法：分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数；如果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得的商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。 29、把带分数化成假分数的方法：把整数乘分母加分子作为假分数的分子，分母不变。 30、把不是0的整数化成假分数的方法：用整数与分母相乘的积作分子。 31、大于而小于的分数有无数个；分数单位是只有一个。 32、分数大小比较的应用题：工作效率大的快，工作时间小的快。 33、一些特殊分数的值： = 0.5 = 0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8 =0.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0.1 =0.0625 =0.1875 =0.3125 =0.05 =0.04 =0.02 =0.01 第五单元：找规律 34、平移的次数＋每次框出的个数＝方格的总个数 35、平移的次数＋1＝得到不同和的个数 36、一共有多少种贴法＝沿着长的贴法×沿着宽的贴法 37、中间的数×框出的个数＝框出的每个数的和39、约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数。约分时，通常要约成最简分数。（分子和分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数直接除以分子、分母的最大公因数把几个分母不同的分数（异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。从复式折线统计图中，不仅能看出数量的多少数量增减变化的情况，而且便于这两组相关数据进行。几个图形的内角拼接在一起时,其和等于 360计算异分母分数加减法时，要先通分，再按同分母分数加减法计算；计算结果能约分要约成最简分数；计算后要验算。；分子分母越接近，分数就越接近1。 50、分数加、减法混合运算顺序与整数、小数加减混合运算顺序相同。没有小括号，从左往右，依次运算；有小括号，先算小括号里的算式。整数加法的运算律，整数减法的运算性质同样可以在分数减法中运用，使计算简便。d或C = 2πr 65、求圆的半径或直径的方法：d = C÷π r= C÷ π÷2 66、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 　C半圆= πr＋2r C半圆= πd÷2＋d 67、常用的3.14的倍数：3.14×2＝6.28 3.14×3＝9.42 3.14×4＝12.56 3.14×5＝15.7 3.14×6＝18.84