小学数学基本功大赛试题.doc

2012年小学数学青年教师基本功大赛专业技能部分试题 （满分：100分 时间：120分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、填空题（分）3.实数包括（ ）和（ ），其中循环小数属于（ ）。 4.最早记载勾股定理的是我国古代名著（ ）。 5.用分数表示右图涂色部分是（ ）。 6.数学课程标准对20以内加减法和表内乘除法口算的速度要求是（ 　　 ）题，两位数乘两位数笔算的速度要求是每分钟（　　　　　）题。 7.教学反思可以促进教师由（ ）型向（ ）型转变。 8.义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和分学段目标，并从知识技能、（ ）、问题解决、（ ）四个方面加以阐述。 9.在各学段中，《义务教育数学课程标准》（2011版）均安排了四个方面的课程内容：数与代数、（ ）、（ ）、（ ）。 10.学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励（ ）和改进（ ）。 11.《义务教育数学课程标准》（2011版）在《实验稿》的基础上，将“双基”拓展为“四基”，指的是（　　　　　　）、（ ）、（ ）、（ ）。 12.在小学阶段求近似数的方法一般有三种，即（ ） 、（　　 　　） 和四舍五入法。 13．三位数减一位数，差最小是（ ）；三位数减两位数，差最大是（ ）。 14．甲、乙、丙、丁四位同学围成一圈依序循环报数，规定： （1）甲、乙、丙、丁首次报出的数依次为1、2、3、4，接着甲报5、乙报6……按此规律，后一位同学报出的数比前一位同学报出的数大1，当报到的数是50时，报数结束； （2）若报出的数为3的倍数，则报该数的同学需要拍手一次，在此过程中，甲同学需要拍手的次数为（ ）。 15.将一个底面周长为12.56厘米的圆柱体沿底面半径切成若干等份，拼成一个长方体，表面积比原来增加了20平方厘米，原来圆柱体的体积是（ ）立方厘米。 二、选择题（10分） 1.小学阶段学习的（ ）数学知识与中学将要学习的“函数”有最密切的联系。 A.用字母表示数 B.方程 C.比例 D.正、反比例 2.记忆过程的首要环节是（ ）。 A.再现 B.识记 C.回忆 D.保持 3. 提出“不愤不启，不悱不发，”重视启发教学的教育家是我国的（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.朱熹 4. 维果茨基的最近发展区是指（ ）。 A.最新获得的能力 B.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 C.即将达到的发展水平 D.需要在下一阶段发展掌握的水平 5.以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（ ）。 A.形成性评价是多次的，终结性评价是一次的 B.形成性评价往往与教学过程合二为一，终结性评价则独立于教学过程之外 C.形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价往往是正式的评价 D.形成性评价是在教学过程中进行的评价，终结性评价是教学过程结束后进行的评价 6.下列调查，适合用普查方式的是（ ）。 A.了解一批炮弹的杀伤半径 B.了解电视台《焦点访谈》栏目的收视率 C.了解长江中鱼的种类 D.了解某班学生对“雷锋精神”的知晓率 7. 已知相交两圆的半径分别为4厘米和7厘米，则它们的圆心距可能是（ ）厘米。 A.2 B.3 C.6 D.11 8.把一根木头锯成7段，若每次锯的时间都相等，那么锯完每一段的时间是锯完这根木头所用时间的（ ）。 A. B. C. D. 9.西安的大唐芙蓉园占地面积为800000平方米，若按比例尺1：2000缩小后，其面积大约相当