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课题15： 气温的分布 如皋市实验初中 狄建如 【学习目标】 1.通过分析气温与人类生产生活关系的例子，养成关注生活的良好习惯。 2.学会阅读世界年平均气温分布图，说出气温分布的规律。 3.通过阅读分析世界年平均气温分布图，理解世界气温分布的规律。 【活动过程】 活动一：阅读课本p52页第1节两行文字及图3.15，了解相关地理信息。 1.气温的分布通常用_______________________________。 2.等温线的特征。 3.高温中心、低温中心。 活动二：读p52第二小节，自行归纳世界年平均气温分布规律及原因。 世界气温分布规律 形成原因 世界气温有变暖的趋势 人类因素 活动三：阅读世界年平均气温的分布图，了解世界年平均气温分布规律： 1.从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化的原因是什么？ 2.分别指出年平均气温高于20℃和低于-10℃的主要纬度范围。 活动四： 算一算：山顶的气温大约是多少？ 【课堂反馈】 单项选择题 1．下列关于世界气温分布的叙述，不正确的有（ ） A.世界气温的分布大致由赤道向两极递B.海拔的高低会影响气温的变化 C.南半球的等温线大致与纬线平行D.同纬度的地区气温完全一样世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（ ） A.地势低平 B.平原面积广阔 C.海洋广阔 D.受太阳光热均匀3．根据面的等温线图，叙述正确的是（ ） A.表示的是北半球一月等温线的分布图 B.表示的是北半球七月等温线的分布 C.表示的是南半球一月等温线的分布 D.表示的是南半球七月等温线的分布我国江西庐山是夏季避暑胜地因为（ ） A.所处纬度高，气温低 B.靠近海洋，降水多，气温低 C.地势高，气温高 D.气压低，空气上升，降水多所以气温低青藏高原和长江中下游平原纬度相当，在不考虑其他因素、仅考虑地势因素的情况下，当长江中下游平原气温为32℃时，青藏高原（4000米以上）气温大致为（ ） A.10℃ B.9℃ C.8℃ D.7℃关于等温线图的判读，不正确的是（ ） A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显 B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一 C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小 D.等温线向低纬方向突出时，说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区 7．一般来说，赤道地区的气温在任何时候都是最高的。 （ ） 8．同纬度地带，夏季的时候陆地气温一般比海洋气温高。 （ ） 9．等温线越是密集的地方，气温变化越大。 （ ） 三、综合分析题 10．读图回答： （1）图中年平均气温在20℃以上的地区，同五带中 带的范围大体一致。 （2）世界上最热的地方位于 洲，最冷的地方位于 洲。 （3）亚洲中部的 地区，年均气温在0℃以下，比同纬度其它地区低10℃，这是为什么？ 。（4）世界年平均气温的分布规律 ① 。 ② 。 ③ 。 单项选择题 1．下列叙述正确的是（ ） A.全球气温的分布具有从北向南逐渐降低的变化规律 B.同一纬度的海洋和陆地气温是一样的 C.一般来说，陆地受热快、放热慢，海洋受热慢，放热快 D.在同纬度地带内，高山、高原的气温比平原地区的气温低 气温分布的一般规律是（ ） A.低纬度气温高，高纬度气温低 B.低纬度气温低，高纬度气温高 C.中纬度气温