七年级历史下册 第4课 科举制的创立试题 新人教版 .pdfVIP

七年级历史(下) 12 第4课时 科举制的创立 开心自主预习,轻松搞定基础。 科举 制的 创立 诞生 隋文帝时:为改变魏晋以来的选官制度,开始用 的方法来选拔官吏 隋炀帝时:正式设置 ,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔 人才, ì ? í ?? ? 科举制度正式诞生 完善:唐朝时科举制逐渐完善,常设的考试科目中以 、 两科最为重要, 、武则天、 是完善科举制的关键人物 影响 科举制改善了 ,使有才识的读书人可以入朝为官 科举制促进了 的发展 科举制促进了 的发展,尤其因为进士科重视考 , ì ? í ? ? ? ? ì ? í ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? 大大有利于唐诗的繁荣 重难疑点,一网打尽。 1.有的西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”,这一发明始于( ) A.汉朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝 2.隋唐时期政府实行科举考试主要是为了( ) A.树立皇帝的威望 B.选拔门第不高而有才华的人参政 C.加强对教育的管理 D.禁止贵族做官 3.选拔官吏的权力开始从地方集中到朝廷是在( ) A.魏晋时期 B.隋朝 C.唐朝 D.北宋 4.下列关于科举制度的表述,不正确的是( ) A.唐代创立并完善了科举制度 B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 C.进士科是唐代普遍推崇的科目 D.科举制度激发了读书人的自信和热情,推动了唐代社会的发展 5.唐朝时期教育事业发展水平较高的主要原因是( ) A.科举制的推动 B.加强中央集权的需要 C.经济高度繁荣的必然结果 D.中外文化交流的促进作用 6.武则天在科举制度方面的创新之举包括( ) ①设进士科 ②创立殿试制度 ③设武举 ④诗赋成为考试的重点 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7.阅读下列材料 天下英雄,入吾彀中矣。 ———(五代)王定保《唐摭言》 隋炀帝时正式设置进士科。 13 请回答: (1)这句话是谁说的? 是什么意思? (2)他是在什么情况下讲这句话的? 8.1905年9月,慈禧太后根据刘坤一、张之洞建议宣布:“自丙午科为始,所有乡、会试一律 停止。”至此,在我国实行了一千三百多年的科举制退出了历史舞台。科举制初创于隋 朝,完善于唐代,据所学知识,简述科举制产生了什么影响。 源于教材,宽于教材,举一反三显身手。 9.徐州市的户部山有条状元街,“状元”一词与下列哪种制度有关( ) A.分封制 B.科举制 C.九品中正制 D.三省六部制 10.“(唐朝科举制)考核资叙郡县乡里名籍,父祖管兵,内外通婚……(严禁)刑家父子、工 商殊类(应试)。”从这段材料中我们可以获取的信息包括( ) ①唐朝科举考试有资格限制 ②以门第出身为标准选拔官吏 ③统治者歧视商人 ④唐代科举制有进步性,应肯定 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.古人诗赞“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他乡遇故知。洞房花烛夜,金榜题名时。”与“金 榜题名”相关的选官制度创立并逐步完善于( ) A.秦汉 B.隋唐 C.宋元 D.明清 12.据统计,唐玄宗开元年间,科举出身的宰相,占到三分之二。小强同学根据这则材料所 作的推测中,站不住脚的是( ) A.科举出身的官员确实多有真才实学 B.如果想成为宰相必须参加科举考试 C.科举制度成为选拔官吏的重要渠道 D.科举出身的官员得到提拔的机会多 13.下列对科举产生、发展、废止的脉络的表述,正确的是( ) A.创立于秦朝,完善于隋唐,僵化于明朝,废除于戊戌变法期间 B.创立于汉代,完善于隋唐,僵化于明清,废除于1905年 七年级历史(下) 14 C.创立于隋朝,完善于唐朝,僵化于明清,废除于1905年 D.创立于隋朝,完善于唐朝,僵化于宋元,废除于新中国成立后 14.阅读下列材料 太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头! ———(唐)越嘏 请回答: (1)诗中的“太宗”是指谁? “长策”指什么? (2)“太宗”实施“长策”出于什么目的? 15.阅读下列材料 材料一 一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。” 材料二 有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子, 使之参与了国家的政治。” 请回答: (1)科举制在历史上有哪些进步作用? (2)科举制与当今的考试制度有哪些相同点和不同点? (3)试对现在的考试制度提出合理化的建议。 16.中央电视台《探索与发现》栏目,播出了《千年科举探幽》,这是央视强力打造的一部文 化类专题片,拍摄时间长达一年,撷取中国最有科举辉煌历史的安徽休宁、四川阆中、 上海嘉定、江苏南京四地作为主拍摄地,全方位展示地方人文与历史,凸显教育对民生