2010年梧州市高三毕业班第二次测试(文综历史).docVIP

高考资源网 2010年梧州市高三毕业班第二次测试 文科历史 审核人：李茂生 12．战国时邹衍用五行相胜说来解释朝代的变更，创立了五德始终说，按他的说法，夏禹是木德，商汤是金德，周文王是火德。秦始皇采用此说，把秦朝定为 A．水德 B．金德 C．土德 D．木德 13．下列文献记载中，最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是 A．“礼乐征伐自诸侯出” B．“伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨” C．“神农乃始教民，尝百草之滋味” D．“恶金以铸锄夷斤欘，试诸壤土” 14．唐中宗不经中书省和门下省封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明 A．中书省和门下省的权力高于皇权 B．国家制度对皇权具有一定的约束力 C．唐中宗时期皇权有所弱化 D．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质 15．宋朝范成大诗云：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句中反映的信息不包括 A．农业与家庭手工业相结合 B．农村经济存在性别分工 C．农民过着衣食无忧的田园生活 D．当时的纺织材料有麻和丝 16．《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是 A．学生和知识分子接受了新文化运动洗礼 B．广大人民群众直接参与和推动 C．巴黎和会上中国的领土权益被日本攫取 D．俄国十月革命对中国革命的鼓舞 17．下表是一个时期里我国面粉出口情况（单位：担） 年 份 1914年 1915年 1918年 1920年 面粉出口量 不足7万 接近20万 超出200万 接近400万 运用所学历史知识，分析表中数据的变化的主要原因，可以得出的判断有:①中国小麦产量迅速增加 ②海外市场对小麦的需求增加 ③国际市场粮食供应商减少 ④中国小麦种植技术或面粉加工技术迅速提高 A．①②③ B．②③ C．①④ D．②③④ 18．右图是1938年，江苏画家刘元创作的漫画，同年发表 在《抗日漫画》第十期上。此画表达的宗旨是 A．反映敌强我弱的抗战形势 B．反映我强敌弱的抗战形势 C．反映中共对日采取的游击战术 D．反映日寇陷入中国全民抗战的汪洋大海中 19．上个世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”；毛泽东创建了“农村包围城市，最后夺取城市”的中国民主革命道路；30年代罗斯福在美国推行“新政”；90年代邓小平提出建立社会主义市场经济体制。从人类思想文明角度思考，四位政治家有共同之处，其共同点表明 A．社会主义和资本主义制度没有优劣之分 B．社会主义和资本主义可以相互学习借鉴 C．历史的发展主要是历史巨人推动的 D．马克思主义“实事求是”的思想方法具有世界性 20．十九世纪初，拿破仑领导法国打败普鲁士，有许多日耳曼人称赞他是“半个神、世界的灵魂”，也替法国祝福。同时也有日耳曼学生组织“少年同志会”，提倡智育、体育，为祖国服务。这两种情形的彼此关系是 A. 不冲突，都具有保守思想，维持传统 B．不冲突，都具有自由思想，倾向改革 C．冲突，是民族主义与自由主义对立 D．冲突，是个人自由与国家自由对立 21．1919年8月至1920年8月，苏俄实施战时共产主义政策在全国征购到二亿二千万普特的粮食，比前一年翻了一番，1925年一年里，苏联政府实施新经济政策共采购到四亿三千三百万普特粮食。这说明 A．两个政策都有利于农村发展 B．两个政策实施都为经济建设募集粮食增长 C．两个政策实施都巩固了政权 D．两个政策实施都为战争募集到了足够粮食 22．有学者在评论欧洲某一时期历史时，使用了“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于20世纪的 A．30年代后期 B．40年代中期 C．60年代中期 D．70年代初期 23．“斯大林模式”一词由西方学者首先使用，泛指所有“苏联式的社会主义体制”。戈尔巴乔夫改革前，苏联官方和学界从不使用这个词。戈尔巴乔夫上台后接过了这个词用以概括整个苏联70年的历史，并且说道：“斯大林模式的社会主义正在为自由的人们的公民社会所取代”。戈尔巴乔夫的上述言行 A．否定了苏联社会主义制度 B．消除了与西方国家的矛盾 C．预示了苏联国内社会转型 D．促进了苏联经济体制改革 37．（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一：1793年6月通过法令将流亡者产业分成小块出售，……把土地分成小块诚然能使相当数量的