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2012—2013学年度上学期 八年级思想品德形成性测试题 参考答案 第一课 爱在屋檐下 一、单项选择题 1.B 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.A 9.A 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.A 16.C 17.B 18.C 19.B 20.B 21.D 22.B 23.B 24.C 25.C 26.B 27.D 28.B 二、简答题 29. ①孝敬父母体现在日常生活中的一件件小事上，孝敬父母要从小事做起。孝敬父母表现在各个方面，如爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧等。 ②孝敬父母要付出代价，我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。 三、辨析题 30．①认为“父母对子女的抚育，是父母对子女应尽的义务”是正确的。因为父母对子女的抚育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是当今道德和法律的要求。②认为“子女不需要回报父母”是错误的。因为孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 四、分析说明题 31.（1）对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）家庭对我们有重要影响；家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们应该热爱自己的家，孝敬自己的父母。 五、综合探究题 32.(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人；他们为我们付出了很多，对家庭尽了责，为社会尽了力，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 (2)她照顾养母的生活起居，并带着养母上大学。 (3)如果子女(多指有能力的成年子女)不孝敬父母，轻则会受到舆论的谴责，重则会受到法律的惩罚。 (4)对我们中学生来说，孝敬父母应从身边的小事做起，如爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴…… 第二课 我与父母交朋友 一、单项选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.D 9.C 10.A 11.C 12.A 13.B 14.C 15.B 16.C 17.D 18.D 19.B 20.C 21.D 22.C 23.D 24.D 25.C 26.C 27.B 28.C 二、简答题 29. ①从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。②当与父母发生矛盾时，冷静下来，心平气和地与家长商量。③了解、尊重父母，进行换位思考。 三、辨析题 30．①丹丹的妈妈未经丹丹同意就偷看她的日记,虽然这是出于善意,担心丹丹在成长过程中会遇到自己不能妥善处理的事或不能解决的烦恼,但做法欠妥当,容易引发爱的冲突。②丹丹因妈妈偷看她的日记而与妈妈吵架,因一点小事怒骂并故意贬低同桌，这些行为都是错误的。这是对妈妈不礼貌和不尊重的表现,是对同桌不尊重、不宽容的表现。她事后主动与妈妈、同桌沟通、道歉是正确的。因为沟通能够达成理解,能够化解与妈妈、同桌之间的误会、矛盾,增进与妈妈、同桌的感情。③因此,我们要理解父母,主动与父母沟通,跟父母讲道理,讲法律,建立和谐的亲子关系。对同学的过错,要学会尊重、宽容,建立融洽的人际关系。 四、分析说明题 31.(1)逆反心理。对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。但在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，伤害了父母。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 (2)影响父母与子女之间的感情，易引发父母与子女之间的矛盾和冲突，子女也可能出现离家出走等极端行为。 (3)影响师生关系和教学，学生自身易染上不良习惯，做出不良行为。 五、综合探究题 32．(1)反映了中学生与父母缺乏有效沟通。 （2）①中学生渐渐长大，越来越渴望独立。进入青春期后，他们有了自己的思想，开始独立行事，注意保护隐私，很多事情不想让父母知道，渴望从家长那里拿到“解放证书”。 ②对父母的不满渐渐上升，嫌父母唠叨、啰嗦，过多干涉自己的生活。③我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异。进入青春期后，产