公输课件综述.pptVIP

一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说（yuè） 请说之 先生，尊称 您 同”悦”高兴 说 为 替 公输盘为楚造云梯之械。 夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯。 句末助词 制造 实 词 之 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 代词，这种。 代词，指墨子下面要说的话 宾语前置的标志，不译。 虚 词 句式 1.夫子何命焉为? （疑问） 2.宋何罪之有?（反问、宾语前置） ? 墨子是如何给公输盘以致命的一击? 引诱 (北方有侮臣者，愿借子杀之) 激将 (请献千金) 追击 (义不杀少而杀众 ) 吾义固不杀人 墨子共说了哪几个“不可谓…”?　从墨子与公输的对话看，他的语言有什么特色？ 杀所不足而争所有余，不可谓智。 宋无罪而攻之，不可谓仁。 知而不争，不可谓忠。 争而不得，不可谓强。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 善用比喻、语言巧妙 说理雄辩、言辞锋利 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘， ⑵墨子折服公输盘的巧妙、锋利的言辞，表现 人 物 分 析 表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争。 墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。 表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 文章结构 第一部分（第1段）写墨子听说公输盘替楚国造成云梯，想用它去攻打宋国，因而不辞辛劳，赶去楚国都城劝阻。 　　 第二部分（从“公输盘曰”到“公输盘服。”）写墨子与公输盘交锋，运用比喻说明楚国攻打宋国是不正义的，从道义上折服了公输盘。　　 中心思想 文章记载了墨子止楚攻宋的故事，描绘了墨子热心救世的生动形象，表现其大智大勇，机智善辩，反映了墨家非攻和兼爱的政治主张。 １、阅读《公输》全文 ２、鲁迅根据本文写了一篇故事题目就叫《非攻》收在《故事新编》一书里。故事十分生动，堪称典范。你能从网上查到它吗？比较小说中的墨子与课文中的墨子形象有什么不同? 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张。 墨 子 简 介 关于“兼爱”和“非攻” 1、兼爱：爱天下所有的人。包含平等与博爱的意思。 2、非攻：反对非正义的战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 《墨子》原有71篇，现存53篇。是中国战国时期墨家学派的著作总集。一般认为是由墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，反映了墨家的思想。其学说在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。 文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 公输盘 先秦时期只有贵族才有姓， 平民是无姓的。公输盘不是 贵族，当然也没有姓，而是 把名和字连起来称呼表示尊 敬。“公输”是字，“盘”是名，公输盘又名公输班，鲁国人，又称鲁班，其实也并不姓鲁，只不过后来他被土木匠人奉为祖师，于是就按以国为姓的方式，尊其姓鲁而已。 背景：墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏了生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚国用公输盘制造的器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻打宋国，墨子听到了消息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。他用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。 《公输》写的这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。课文节选了墨子与公输盘的交锋。 自读课文，要求： 1、读准字音 2、借助注释初读课文，了解所节选的课文内容。 朗读： 　　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜,而至于郢，见公输盘。 　　公输盘曰：“夫子何命焉为?” 　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 　　公输盘不说。 　　子墨子曰：“请献千金。” 　　公输盘曰：“吾义固不杀人。” bān yuè yǐng wǔ jiè 朗读： 　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智;宋无罪而攻之，不可谓仁;知而不争，不可谓忠;争而不得，不可谓强;义不杀少而杀众，不可谓知类。” 　　公输盘服。 shuō 原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 云梯： 攻城