生态伦理学(课堂讨论).docVIP

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生态伦理学(课堂讨论)

生态伦理学(基本概念) 生态伦理学简介 生态伦理学是一门以“生态伦理”或“生态道德”为研究对象的应用伦理学。它是从伦理学的视角审视和研究人与自然的关系。“生态伦理”不仅要求人类将其道德关怀从社会延伸到非人的自然存在物或自然环境,而且呼吁人类把人与自然的关系确立为一种道德关系。根据生态伦理的要求,人类应放弃算计、盘剥和掠夺自然的传统价值观,转而追求与自然同生共荣、协同进步的可持续发展价值观。生态伦理学对伦理学理论建设的贡献,主要在于它打破了仅仅关注如何协调人际利益关系的人类道德文化传统,使人与自然的关系被赋予了真正的道德意义和道德价值。   生态伦理学吸收了生态科学、环境科学、道德哲学、人类学的研究成果,并把这些成果充实到这门学科中来。主要研究内容有:   (1)人对自然界的作用中所体现的人与人的利益关系,生态与人类整体利益和长远利益的关系,制定处理生态环境的道德规范,以通过社会伦理功能调节人与人之间的关系,调节人与环境的关系,达到保护环境、保护人的利益的目的;   (2)人对自然界的作用所引起的动物和植物生存又利的问题,制定生态伦理规范,以调节人与生物的关系,保护生态平衡,维护生物的生存权利;   (3)生态领域中道德伦理规范的意义,如研究生态学中的善、恶、道德、不道德等。生态伦理学在中国还很少研究。1983年10月在北京举行的全国辩证自然观学术讨论会上,刚开始接触到这方面的问题。不少学者认为,过去把自然完全看成是被动的,有片面性;把人与自然的关系看成是“主奴关系”、“主仆关系”,有很大的盲目性。有些学者提出,应该协调自然,尊重自然,改善人与自然的关系。 生态伦理学相关解释 一、生态伦理学在工具书中的解释 1、是最近30多年来在西方新兴起的学科,它是一门揭示环境或生态道德的本质及其建构规律的科学。自从人类诞生后, 自然界就有了自己的对立面,它的发展也自然打上人类的印记。由于人类的发展,特别是当代社会生产力和科学技术的发展,人口数量的急剧增加,人的需要不断增长,人类的活动引起自然界更加深刻的变化,严重破坏了自然界的生态环境。 2、是一门研究生态道德的科学。它对目前全球生态系统中出现的环境道德现象加以理论概括和哲学探讨,研究生态道德的提出,生态意识的产生、发展规律及其特征,阐明生态道德的价值。其研究内容主要有生态善恶观、生态良心、心态正义以及生态义务等。 3、以环境保护的道德规范为研究对象的一门学科。它认为所有污染环境、破坏生态的行为都是不道德的,而保护环境则是新的道德风尚,人类有义务尊重生态系统平衡。△生态伦理学是生物学知识和人类价值观念的统一。(范岱年等《科学与社会》) 4、即“环境伦理学”。 5、一门研究生态的伦理价值和人类对待生态的行为规范的学科。它是在生态问题成为严重的社会问题的情况下诞生的。人类生产和科学技术的迅速发展、人口数量的剧增、人的需求猛烈增长,造成了对生物圈的过度冲击,严重地破坏了生态平衡,引起了自然界的危机,也孕育着或已经引起自然对人类的报复。生态问题对人类利益的严重威胁迫使人...... 6、20世纪40年代以来逐渐发展起来的一门新兴的伦理学分支学科。它是运用生态学和伦理学的综合知识,研究人们在自然关系方面的道德本质及其规律,探索人们对待自然环境的行为准则和规范,保护自然环境的生态平衡,以达到使人类在良好的生态环境中生存和发展的目的。主要代表人物有英国的环境学家A·莱奥波尔德。 二、生态伦理学在学术文献中的解释 1、构建生态伦理学的必要性所谓生态伦理学,是指以研究生态道德为对象的一门科学.所谓生态道德,是指由一定社会经济条件所决定的,以善恶标准评价的,依靠人们的内心信念、社会舆论和传统习惯来维系的,调整人与自然环境之间关系的原则和规范的总和 2、中国学者从80年代开始关注这一领域的研究,发表了一批开拓性的论文,并将该学科称为生态伦理学,近期有的学者主张改称为环境伦理学,目前基本认为两个概念通用 3、这种把伦理学应用于生态安全问题的学科,便称为生态伦理学.当代生态伦理学主要以生态价值观与生态环境意义上的人类道德行为为研究主题

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