2014春季一年级家长会课件.ppt

二 家校配合切实抓好孩子的学习 1 、预习 2 、生字词反复听写巩固。 3 、作业书写（生字本，听写本） 4 、读书（课内 课外） 一年级(4)班 一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题. 二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持. 学习情况 活动情况 生活情况 我们班共有62名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ 我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班62个同学，学习很好的约 15人，较好的约19人，一般的约19人，较不理想的约9人。 一、学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励！ 本学期预习要求： 每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈画出来。 （2）标出课文的自然段，并读课文3—5遍。 （3）课后生字加拼音写2遍。 （4）家长签字。 1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。 2、课堂表现 我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极，上课有点懒洋洋，感觉像是春天到了，犯困了，有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。 3、作业书写情况 家庭作业，有些家长非常认真，学生字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 1、全方位关心孩子在校情况。 2、每天孩子语数的各项作业要认真检查并督促改错。 （1）.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 （2）.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 （3）.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 3、 监督孩子准备好各项学习用具。 4、阅读情况 阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语，每天至少阅读半小时课外书，可以结合我们的必读书目、选读书目一起使用。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。 一、培养良好的品德习惯 1、学会感激。（班级偷盗问题） 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。 二、培养良好的学习习惯。 1、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。 3、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5、自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。（尤其是课本。） 书包多准备一两本练习本（主要是田字本），多准备几只削好的铅笔。 三、培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。 生活情况 生活问题 ——早餐、午餐 卫生问题 ——个人（服装）、环境 安全问题 ——校内、校外（由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。） 四、培养良好的社交能力。 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的