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2春光染绿我们双脚——第二课时
踏一路春风, 撒一路欢笑, 向 进军, 春光染绿我们双脚。 读到“荒山野岭”一词,你的脑海里涌现出怎样的画面? 荒山野岭光秃秃的。 没有树木,没有小鸟飞舞的风姿,没有小兔可爱的身影,处处荒凉,时时飞沙走石。…… 夏天来到荒山野岭会怎样? 下雨天来到荒山野岭会怎样? 小鸟飞到这儿会感到怎样? 小猴来到这里会怎样? 看到这样的情景,你的心情如何? 锨镐叮叮当当, 奏响了植树歌谣; 清水哗哗流淌, 滋润着棵棵树苗。 如果我们也来加入植树的队伍,你可能在做什么? 挖坑 把树苗放在坑内 培土 浇水 …… 我们走到哪里, 哪里便披上绿袍; 千年裸露的山岩, 结束了烈日的煎熬。 寂寞多年的荒山, 如今已枝繁叶茂, 当风儿吹过的时候, 便涌起阵阵林涛。 小鸟抖动彩翼, 来这里搭窝筑巢; 松鼠有了美丽的家园, 快活得叽叽直叫。 撑起绿的大伞, 小兔再也不用害怕天上的老雕; 在茂密的树丛中, 小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮, 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天, 我们把丰收的果园拥抱。 从前的河水是怎样的? 浑浊咆哮。 现在的河水是怎样的? 碧波 荡漾。 这是一种怎样的写法? 对比。 这样写有什么好处? 生动形象地写出了植树造林给河水带来的巨大变化。 植树后发生了怎样的变化? 现在,映入我们眼前的是一片绿色的世界,就像一幅优美的山水画。树木枝繁叶茂,郁郁葱葱,每一片绿叶都在向人们展示着旺盛的生命力。“叽——叽——喳——喳”,循声望去,在茂密的树丛中,鸟儿们正忙着搭窝筑巢,建立快乐的家园;小猴正在枝上荡来荡去,快活无比。 踏一路春风, 撒一路欢笑, 走遍青山碧岭, 春光染绿我们双脚。 首尾两节,可以调换吗?为什么? 两次出现的“春光染绿我们的双脚”有没有什么不同?分别表达了一种怎样的心情? 第一次出现主要表达了少先队员要向荒山野岭进军,改造荒山野岭的决心和高兴的心情。 第二次出现主要表达了植树造林带青山碧岭的美丽景色,又表现了少先队员还要进一步绿化祖国的豪迈情怀。 植树的好处 植树造林可以绿化环境。 植树造林可以调节气候,防风固沙。 植树造林可以净化空气,减弱噪音。 植树造林可以减少自然灾害。 关于植树造林的公益用语 地球是我家,绿化靠大家。 植树造林,人人有责。 多一片绿叶,多一份温馨。 保护蓝天碧水,共建美好家园。 让绿色永留,让幸福永存。 告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。 树木拥有绿色,地球才有脉搏。 作业:完成大练第四题 * * 1 踏一路春风, 撒一路欢笑, 向 进军, 春光染绿我们双脚。 3 这个小节运用了什么样的修辞手法,好在哪里? 煎熬? 绿袍 4 5 6 7 8
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