5、瓜果飘香教学设计.doc

灵石五小二年级上册美术学科集体备课个案 ? 主备人 辛俐 主 备 人 所在单位 灵石五小 复备时间 授课教师 辛俐 授课教师 所在单位 灵石五小 课?? 题 5、瓜果飘香 课??? 型 造型表现 课时分配 1 一课时 上课时间 ? 项??? 目 内?????????? 容 修改栏 教 ? 学 ? 目 ? 标 知?识 能?力 认识和了解瓜果的基本形状、色彩的原色和间色，以及它们的遮挡关系? ? 过?程 方?法 初步了解绘画中的色彩表现以及物体间互相遮挡的构图关系 情?感 态?度 价值观 ? 通过本节课的学习，增强学生亲近生活的热烈情感 教学重点 通过观察认识了解瓜果的形状、色彩及遮挡关系 把各种瓜果组成一幅完整的画室本节的难点 （课件） 准??? 备 瓜果实物、课件、课本 教????学????流??? 程 评论或修改 ? ? ? ? 教 ? 学 ? 环 ? 节 教?师?活?动 预设学生活动 （一）、创设情境、导入新课： 1、创设情境： 2、 根据学生的猜测引出袋子里是飘着香味的各种瓜果，问学生：大家喜欢吃水果吗？想对它们增加更多的了解吗？下面我们就来认识它们。板书《瓜果飘香》。 （二）、讲授新课： 1、 2、了解水果其他特点： （1）认识间色：大家还吃过哪些颜色的水果？欣赏课件中的各种颜色瓜果图片。总结出：绿色、橙色、紫色。 问：它们又属于色彩中的什么色呢？我们用三原色能不能调出它们呢？ 让学生尝试以下调色： 黄色+蓝色=什么颜 红色+黄色=什么颜色？ 红色+蓝色=什么颜色？ 最后让学生说出结果，并向学生展示课件 （2）形状：欣赏课件图片，并问学生：这些水果都是什么形状的？我们能否用简单的几何图形来表示它们呢？让学生尝试说一说并画一画。 例如：西瓜、苹果、橘子等都是 圆形的，梨是葫芦形的，草莓、桃子等是心形的。。 （3）遮挡关系：欣赏成组的水果图片，问：为什么后面的水果有些部分看不到了？让学生分组讨论并回答。 展示图片：（如图所示） 师总结：因为后面的部分被前 面的挡住了，描绘静物时，要注意它们的大小、 前后、遮挡以及色彩的搭配等关系。在练习绘 画时，可作适当处理。 欣赏其他成组的水果图片，观察它们前后的遮挡及大小关系。 （三）、学生创作： 1、欣赏学生的绘画作品，观察作品中的色彩、构图等。 2、学生创作：每人画出自己喜欢的三种或三种以上的水果。也可以画一幅有趣的瓜果想象画。 要求：大胆想象，仔细作画。 3、教师巡回指导 （四）、作业讲评： 1、学生之间选出优秀的作品，并让学生自己介绍一下自己的作品。 2、教师再对学生的作品进行讲评。 （五）、结束语：小朋友要记住水果含有丰富的营养，常吃水果能使人体增强抵抗力，预防多种疾病，提高学习记忆能力。 ? ? ? ? ? ? 学生摸一摸猜一猜 ? ? ? ? 生齐读课题? 生积极动脑筋思考问题 学生作画（发挥想象） （激发学生学习的兴趣） ?教 ? ? 学 ? ?? 环 ? ?? 节  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 板 ? 书 ? 设 ? 计 5、瓜果飘香? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课 ? 后 ? 反 ? 思 在本课的实际教学中，由于由于将学生熟知的生活引入课堂因此表现欲望、专注态度、观察能力以及创造表现都得到了充分的体现，学生的学习积极性高涨，整个课堂活而不乱，有序、有效地展开,也成功的让课堂充满了 ?