3通州区2014届高三年级附加题（三）.doc

PAGE PAGE 1 通州区2014届高三附加题冲刺训练（三） （西亭中学提供） 21．【选做题】解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 21B．选修4—2：矩阵与变换（本小题满分10分） 已知二阶矩阵M有特征值及对应的一个特征向量，并且矩阵M对应的变换 将点变换成（9,15）求矩阵M． 21C．选修4—4：坐标系与参数方程（本小题满分10 已知是椭圆上的点，求的取值范围． 【必做题】解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 22．（本小题满分10分） 如图，在多面体ABCDEF中，底面ABCD是边长为2的菱形，，四边形BDEF ADCBFHE是矩形，平面BDEF⊥平面ABCD，BF A D C B F H E （1）求直线DH与平面所成角的正弦值； （2）求二面角的大小． 23．（本小题满分10分） 设是自然数的任意一个全排列，定义， 其中. （1）若，求的值； （2）若. ①求的最大值； ②求使达到最大值的所有排列的个数. 参考答案 21B解：设，则，故 ，故 联立以上两方程组解得，故=． 21C解：由的参数方程（是参数）， 设 ，则 ， 所以的取值范围是． 22．答案：（1）；（2）． 23解：（1） =33 （2）①数10,9,8,7,6,5,4,3,2,1的2倍与3倍分别如下: 20,18,16,14,12，10,8,6,4,2 ； 30,27,24,21,18,15,12,9,6,3 其中较大的十个数之和与较小的十个数之和的差为203-72=131,所以. 对于排列,此时, 所以的最大值为131. ②由于数1,2,3,4所产生的8个数都是较小的数,而数7,8,9,10所产生的8个数都是较大的数， 所以使取最大值的排列中,必须保证数1,2,3,4互不相邻,数7,8,9,10也互不相邻;而数5和6既不 能排在7,8,9,10之一的后面,又不能排在1,2,3,4之一的前面. 设,并参照下面的符号排列1△○□△○□△○□△○ 其中2,3,4任意填入3个□中,有6种不同的填法;7,8,9,10任意填入4个圆圈○中,共有24种不同的填法;5填入4个△之一中,有4种不同的填法；6填入4个△中,且当与5在同一个△时,既可以在5之前又可在5之后,共有5种不同的填法,所以当时,使达到最大值的所有排列的个数为,由轮换性知,使达到最大值的所有排列的个数为28800.